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把下列各式因式分解:
(1)2x2-4x;
(2)x2(a-b)+4(b-a);
(3)2x3-8x2+8x;           
(4)简算:20082-4016×2007+20072
考点:提公因式法与公式法的综合运用
专题:
分析:(1)首先提取公因式2x分解因式即可;
(2)首先提取公因式(a-b),再利用平方差公式分解因式即可;
(3)首先提取公因式2x,再利用完全平方公式分解因式即可;
(4)直接利用完全平方公式分解因式即可.
解答:解:(1)2x2-4x
=2x(x-2).                        

(2)x2(a-b)+4(b-a)
=(a-b)(x2-4)
=(a-b)(x+2)(x-2);

(3)2x3-8x2+8x
=2x(x2-4x+4)
=2x(x-2)2);                

(4)20082-4016×2007+20072
=20082-2×2008×2007+20072
=(2008-2007)2
=12
=1.
点评:此题主要考查了公式法以及提取公因式法分解因式,熟练利用公式法分解因式是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)
25
16
-
3
125
216
+
(-
1
2
)
2

(2)|2-
3
|+|3-2
3
|-|
2
-
3
|

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,菱形ABCD中,∠A=30°,边长AB=10cm,在对称中心O处有一钉子.动点P,Q同时从点A出发,点P沿A→B→C方向以每秒2cm的速度运动,到点C停止,点Q沿2方向以每秒1cm的速度运动,到点D停止.P,Q两点用一条可伸缩的细橡皮筋连接,设t秒后橡皮筋扫过的面积为ycm2
(1)当t=3时,求橡皮筋扫过的面积;
(2)如图2,当橡皮筋刚好触及钉子时,求t值;
(3)求y与t之间的函数关系式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,正方形ABCD的边长为6,点E在边AB上,连接ED,过点D作FD⊥DE与BC的延长线相交于点F,连接EF与边CD相交于点G、与对角线BD相交于点H.
(1)若BD=BF,求BE的长;
(2)若∠ADE=2∠BFE,求证:HF=HE+HD.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,长为50cm,宽为xcm的大长方形被分割为8小块,除阴影A、B外,其余6块是形状、大小完全相同的小长方形,其较短一边长为acm.
(1)从图可知,每个小长方形较长一边长是
 
cm(用含a的代数式表示);
(2)求图中两块阴影A、B的周长和(可以用x的代数式表示);
(3)分别用含x,a的代数式表示阴影A、B的面积,并求a为何值时两块阴影部分的面积相等.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解不等式(组),并把解集表示在数轴上.
(1)
x
5
≥3+
x-2
2

(2)
x
2
+1<2(x-1)
x
3
x+2
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知△ABC的顶点A,B在抛物线y=x2+kx+5的对称轴l上,三个顶点坐标分别为A(3,5),B(3,1),C(7,5).点P从A出发,沿A→B→C→A运动一周,点P在AB或CA上运动时,运动速度为每秒2个单位;点P在BC上运动时,运动速度为每秒2
2
个单位.设运动时间为t秒,x轴与抛物线围成的封闭区域记作M(阴影部分,含边界).
(1)求k的值及抛物线与x轴的交点坐标;
(2)在点P的运动过程中,用含t的代数式表示点P的坐标;
(3)如果在点P开始运动的同时,△ABC也开始沿对称轴l以每秒1个单位的速度向下平移(当点P停止运动时,△ABC也停止运动).经过几秒时,点P第一次刚好进入区域M?并求出使点P在区域M的t的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知∠AOB=50°,点C是射线OA上一点.
(1)过点C作OB的垂线,垂足为D;
(2)过点D作OA的平行线DE;
(3)求∠CDE的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

同一平面内的三条直线a,b,c,若a⊥b,b∥c,则a与c的关系是
 

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