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    x分别取1、2、3、4这4个数时，使代数式（x-1）（x+2）（x-3）的值为0的有


    1. A.
      1个
    2. B.
      2个
    3. C.
      3个
    4. D.
      4个
    B
    分析：解方程（x-1）（x+2）（x-3）=0即可求解．
    解答：根据题意得（x-1）（x+2）（x-3）=0
    解得x1=1，x2=-2，x3=3
    所以使代数式（x-1）（x+2）（x-3）的值为0的x的值有1和3．
    故选B．
    点评：主要考查了方程的解的定义．直接把x的值代入代数式验证或解出方程的（x-1）（x+2）（x-3）=0的解从而判断x的值也是一种方法，要灵活运用．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    29、没有量角器，利用刻度尺或三角板也能画出一个角的平分线吗？下面是小彬与小红的做法，他们的画法正确吗？
    （1）小彬的做法：如图，角平分线的画法：

    ①利用刻度尺在∠AOB的两边上，分别取OD=OC；
    ②连接CD，利用刻度尺画出CD的中点E；
    ③画射线OE，则射线OE为∠AOB的角平分线；

    （2）小红的做法如图，角平分线三角板画法

    ①利用三角板在∠AOB的两边上，分别取OM=ON．
    ②分别过M、N画OM、ON的垂线，交点为P．
    ③画射线OP．则射线OP为∠AOB的角平分线．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC是一块锐角三角形余料，边BC=120毫米，高AD=80毫米，要把它加工成一个矩形零件，使矩精英家教网形的一边在BC上，其余两个顶点分别在AB、AC上．设该矩形的长QM=y毫米，宽MN=x毫米．
    （1）求证：y=120-
    32
    x；
    （2）当x与y分别取什么值时，矩形PQMN的面积最大？最大面积是多少？
    （3）当矩形PQMN的面积最大时，它的长和宽是关于t的一元二次方程t2-10pt+200q=0的两个根，而p、q的值又恰好分别是a，10，12，13，b这5个数据的众数与平均数，试求a与b的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图，在等腰△ABC的两腰AB、AC上分别取点E和F，使AE=CF．已知BC=2，求证：EF≥1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两人玩猜数字游戏，先由甲心中任想一个数字，记为a，再由乙猜甲刚才所想数字，把乙所猜数字记为b，且a、b分别取数字0、1、2，若a、b满足|a-b|≤1，则称甲、乙两人“心有灵犀”．现任意找两人玩这个游戏．
    （1）利用树状图或列表的方法（只选其中一种）表示出猜数字游戏可能出现的所有结果；
    （2）求出他们“心有灵犀”的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知∠AOB=α，在射线OA、OB上分别取点OA1=OB1，连结A1B1，在B1A1、B1B上分别取点A2、B2，使B1B2=B1A2，连结A2B2…按此规律上去，记∠A2B1B2=θ1，∠A3B2B3=θ2，…，∠An+1BnBn+1=θn，则θ2013-θ2012的值为（　　）

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