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在正方形ABCD中,过点A引射线AH,交边CD于点H(点H与点D不重合).通过翻折,使点B落在射线AH上的点G处,折痕AE交BC于E,延长EG交CD于F.
【感知】如图1,当点H与点C重合时,可得FG=FD.

【探究】如图2,当点H为边CD上任意一点时,猜想FG与FD的数量关系,并说明理由.

【应用】在图2中,当AB=5,BE=3时,利用探究结论,求FG的长.
【探究】FG=FD;【应用】.

试题分析:【探究】连接AF,根据图形猜想FD=FG,由折叠的性质可得AB=AG=AD,再结合AF为△AGF和△ADF的公共边,从而证明△AGF≌△ADF,从而得出结论.
【应用】设FG=x,则FC=5-x,FE=3+x,在RT△ECF中利用勾股定理可求出x的值,进而可得出答案.
【探究】猜想FD=FG.
连接AF,

由折叠的性质可得AB=AG=AD,
在Rt△AGF和Rt△ADF中,

∴△AGF≌△ADF.
∴FG=FD;
【应用】设GF=,则CF=5-,则EF=+3
在△ECF中由勾股定理得,,解得
∴FG的长为
点评:,掌握△AGF≌△ADF始终不变是解答本题的关键,另外在进行结论的应用时,得出Rt△EFC的各边后运用勾股定理进行求解时,要细心避免出错.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,直线CD与直线AB相交于点C,
根据下列语句画图(注:可利用三角尺画图,但要保持图形清晰)

(1)过点PPQAB,交CD于点Q;过点PPRCD,垂足为R
(2)若∠DCB=120°,则∠QPR是多少度?并说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,已知∠DAB+∠D=180°,AC平分∠DAB,且∠CAD=35°,∠B=85°,

(1)求∠DCE的度数;
(2)求∠DCA的度数.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

矩形ABCD中, 点F在边AD上,过点F作CF⊥EF交AB于点E,AF="CD," 连接BF、CE交于点H,且满足CH=HF+EH.

(1)求证:△AFE≌△DCF.
(2)求证:∠AFE=2∠EFH.)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

图1是一个八角星形纸板,图中有八个直角,八个相等的钝角,每条边都相等.如图2将纸板沿虚线进行切割,无缝隙无重叠的拼成图3所示的大正方形,其面积为8+4,则图3中线段的长为      .

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

正方形ABCD与正方形CEFG的位置如图所示,点G在线段CD或CD的延长线上,分别连接BD、BF、FD,得到BFD.
(1)在图1、图2、图3中,若正方形CEFG的边长分别为1、3、4,且正方形ABCD的边长均为3,请通过计算填写下表:

图1                  图2                       图3
正方形CEFG的边长
1
3
4
BFD的面积
 
 
 
(2)若正方形CEFG的边长为,正方形ABCD的边长为,猜想的大小,并结合图3证明你的猜想.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列说法中正确的个数是
(1)一组对边平行的四边形是梯形;          (2)等腰梯形的对角线相等;
(3)等腰梯形的两个底角相等;              (4)等腰梯形有一条对称轴.
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,长方形ABCD沿EF折叠后,梯形ABFE落到梯形A1B1FE的位置,若∠AEF=110°,则∠B1FC=( )
   
A.30°B.35°C.40°D.50°

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,已知∠AOD=120°,AB=6,则AC的长为          .

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