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    体育委员小金带了500元钱去买体育用品，已知一个足球x元，一个篮球y元.则代数式500-3x-2y表示的实际意义是                                        .


    体育委员小金购买3个足球，2个篮球后剩余的钱      

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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：


    小明在做数学题时，发现下面有趣的结果：

      3-2=1

      8+7-6-5=4

      15+14+13-12-11-10=9

      24+23+22+21-20-19-18-17=16

      ……

    根据以上规律可知第100行左起第一个数是          .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    因式分解

    定义

    把一个多项式化成几个整式          的形式，就是因式分解.

    方法

    提公因式法

    ma+mb+mc=          .

    公式法

    a2-b2=          ；

    a2±2ab＋b2=          .

    步骤

    1.若有公因式，应先          ；

    2.看是否可用          ;

    3.检查各因式能否继续分解.

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    因式分解：4a3-12a2+9a=          .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列计算正确的是(    )

      A.-3x2y·5x2y=2x2y                     B.-2x2y3·2x3y=-2x5y4

      C.35x3y2÷5x2y=7xy                     D.(-2x-y)(2x+y)=4x2-y2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知x2-4x-1=0，求代数式(2x-3)2-(x+y)(x-y)-y2的值.

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     分式的基本性质

    分式的基本性质

    =，= (M是不为零的整式)

    约分

    把分式的分子和分母中的②          约去，叫做分式的约分.

    通分

    根据分式的③        ，把异分母的分式化为④        的分式，这一过程叫做分式的通分.

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    化简(1-)÷的结果是          .

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    一次方程(组)的应用

    列方程(组)解应用题的一般步骤

    1.审

    审清题意和数量关系，弄清题中的已知量和未知量，明确各数量之间的关系.

    2.设

    设未知数(可设直接或          未知数).

    3.列

    根据题意寻找          列方程(组).

    4.解

    解方程(组).

    5.答

    检验所求的未知数的值是否符合题意，写出答案.

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