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计算数学公式,最后得到________.

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分析:将分母因式分解,与分子约分,再分母有理化即可.
解答:原式=-
=-
=
=-
故本题答案为-
点评:本题考查了二次根式的化简求值,当二次根式的分母或者分子较复杂时,可以考虑先因式分解、约分,再分母有理化.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

小明学了计算机运算法则后,编制了一个程序,当他任意输入一个有理数以后,计算机会计算出这个有理数的平方减去2的差.若他第一次输入-
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然后将所得结果再次输入,那么最后得到的结果是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

4、把1,2,3…,127,128这128个数任意排列为a1,a2,…,a128,计算出|a1-a2|,|a3-a4|,…,|a127-a128|,再将这64个数任意排列为b1,b2,…,b64,计算|b1-b2|,|b3-b4|,…,|b63-b64|.如此继续下去,最后得到一个数x,问x是奇数还是偶数?

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科目:初中数学 来源: 题型:

教师在课堂上给同学们出了一道猜数游戏题,规则如下:同学们在心里想好一个数,然后按以下顺序进行计算,最后结果都是100.
(1)把这个数加上25;
(2)把和再乘2;
(3)把得到的乘积,减去你想的数;
(4)把得到的差,再加上17;
(5)再减去你所想的数;
(6)最后再加上33,那么你的结果就是100.
你能说出其中的奥妙吗?

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科目:初中数学 来源: 题型:

在一次联欢会上,节目主持人让大家做一个猜数的游戏,游戏的规则是:主持人让观众每人在心里想好一个除0以外的数,然后按如图所示的顺序计算:
最后把你所得的商是多少告诉主持人,主持人便立即知道你原来所想的数十多少.小明按照此顺序规则得到数字13,那么小明心中所想的那个数字是
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