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【题目】如图,以正方形的顶点为坐标原点,直线轴建立直角坐标系,对角线相交于点上一点,点坐标为,则点绕点顺时针旋转90°得到的对应点的坐标是( )

A.B.C.D.

【答案】D

【解析】

如图,连接PE,点P绕点E顺时针旋转90°得到的对应点P′x轴上,根据正方形的性质得到∠ABC=90°,∠AEB=90°AE=BE,∠EAP′=EBP=45°,由点P坐标为(ab),得到BP=b,根据全等三角形的性质即可得到结论.

如图,连接PE,点P绕点E顺时针旋转90°得到的对应点P′x轴上,

∵四边形ABCD 是正方形,

∴∠ABC=90°

∴∠AEB=90°AE=BE,∠EAP′=EBP=45°

∵点P坐标为(ab),

BP=b

∵∠PEP′=90°

∴∠AEP′=PEB

AEP′BEP中,

∴△AEP′≌△BEPASA),

AP′=BP=b

∴点P′的坐标是(b0),

故选:D

练习册系列答案
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(1)当y1﹣y2=4时,求m的值;

(2)如图,过点B、C分别作x轴、y轴的垂线,两垂线相交于点D,点P在x轴上,若三角形PBD的面积是8,请写出点P坐标(不需要写解答过程).

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1)∠ABC+∠ADC  °

2)如图①,若DE平分∠ADCBF平分∠ABC的外角,请写出DEBF的位置关系,并证明;

3)如图②,若BEDE分别四等分∠ABC、∠ADC的外角(即∠CDECDN,∠CBECBM),试求∠E的度数.

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【题目】在“宏扬传统文化,打造书香校园”活动中,学校计划开展四项活动:“A﹣国学诵读”、“B﹣演讲”、“C﹣课本剧”、“D﹣书法”,要求每位同学必须且只能参加其中一项活动,学校为了了解学生的意愿,随机调查了部分学生,结果统计如下:

(1)如图,希望参加活动C占20%,希望参加活动B占15%,则被调查的总人数为 人,扇形统计图中,希望参加活动D所占圆心角为 度,根据题中信息补全条形统计图.

(2)学校现有800名学生,请根据图中信息,估算全校学生希望参加活动A有多少人?

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【题目】如图,在△ABC 中,AB=3AC=4BC=5P 为边 BC 上一动点,PEAB EPFAC FM EF 中点,则 AM 的最小值为(

A.1B.1.3C.1.2D.1.5

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【题目】按要求解下列各题:

(1)先化简,再求值:5(a2b + 2ab2)- 2(3a2b + 4ab2-1),其中|a-2|+(b+ 3)2= 0:

(2)解方程:=1-.

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【题目】古希腊著名的毕达哥拉斯学派把13610…这样的数称为三角形数,而把14916…这样的数称为正方形数.观察下面的点阵图和相应的等式,探究其中的规律:

1)下图反映了任何一个三角形数是如何得到的,认真观察,并在④后面的横线上写出相应的等式;

2)通过猜想,写出(1)中与第八个点阵相对应的等式 

3)从下图中可以发现,任何一个大于1正方形数都可以看作两个相邻三角形数之和.结合(1)观察下列点阵图,并在⑤看面的横线上写出相应的等式.

4)通过猜想,写出(3)中与第n个点阵相对应的等式 

5)判断256是不是正方形数,如果不是,说明理由;如果是,256可以看作哪两个相邻的三角形数之和?

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线ABx轴于点A(a,0),交轴于点,且满足,直线于点.

1________________;并求直线的解析式;

2)过点轴于点,求点的坐标;

3)在直线上是否存在一点,使得?若存在,求出点的坐标;若不存在,请说明理由.

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