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    13．某校举行了一场学生“安全知识”问答竞赛活动，为了解笔试情况，随机抽查了部分学生的得分情况，请根据图表提供的信息，解答下列问题：
    分数段频数频率
    60≤x＜70300.1
    70≤x＜8090n
    80≤x＜90m0.4
    90≤x＜100600.2
    （1）本次调查的样本容量为300；
    （2）在表中，m=120，n=0.3；
    （3）补全频数颁分布直方图；
    （4）参加比赛成绩80分以上（含80分）为优秀，那么你估计该竞赛项目的优秀率大约为60%．

    分析 （1）用第一组的频数除以频率即可求出样本容量；
    （2）用样本容量乘以第三组的频率，用第二组的频数除以样本容量即可求出答案；
    （3）根据m的值即可把直方图补充完整；
    （4）用比赛成绩80分以上的频数除以样本容量即可得出答案．

    解答 解：（1）本次调查的样本容量为：30÷0.1=300；
    故答案为：300．

    （2）根据题意得：m=300×0.4=120，n=90÷300=0.3，
    故答案为：120，0.3；

    （3）根据（2）得出的数据，补图如下：


    （4）如果比赛成绩80分以上为优秀，
    则该竞赛项目的优秀率=$\frac{120+60}{300}$×100%=60%．
    故答案为：60%．

    点评 此题考查了频率分布直方图、频率分布表，关键是读懂频数分布直方图和统计表，能获取有关信息，利用统计图获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题．

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    A．2.777×1010B．2.777×1011C．2.777×1012D．0.2777×1013

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    2．如图，直线AB、CD相交于点O，∠DOE=∠AOD，OF平分∠BOE，如果∠BOC=35°，那么∠EOF是多少度？

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    11．阅读下列材料，然后解答问题．
    学会从不同的角度思考问题
    学完平方差公式后，小军展示了以下例题：
    例 求（2+1）（22+1）（24+1）（28+1）（216+1）+1
    解：原式=（2-1）（2+1）（22+1）（24+1）（28+1）（216+1）+1
    =（22-1）（22+1）（24+1）（28+1）（216+1）+1
    =（24-1）（24+1）（28+1）（216+1）+1
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    =（216-1）（216+1）+1
    =232
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          在数学学习中，要像小明那样，学会观察，独立思考，尝试从不同角度分析问题．这样才能学好数学．
    请解答下列问题：
    （1）计算（2+1）（22+1）（23+1）（24+1）（25+1）…（2n+1）+1（n为正整数）的值的末尾数字是6；
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