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    分别用5个1，5个2，……5个9组成等于10的算式。
    解：11-1+1-1=10
           2+2+2+2+2=10
           3+3+3+3÷3=10
            44÷4-4÷4=10
            5+5+(5-5)×5=10
            6+6-(6+6)÷6=10
            7+(7+7+7)÷7=10
             88÷8-8÷8=10
               9+99÷99=10
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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    （2013•重庆）减负提质“1+5”行动计划是我市教育改革的一项重要举措．某中学“阅读与演讲社团”为了了解本校学生的每周课外阅读时间，采用随机抽样的方式进行了问卷调查，调查结果分为“2小时以内”、“2小时～3小时”、“3小时～4小时”和“4小时以上”四个等级，分别用A、B、C、D表示，根据调查结果绘制了如图所示的统计图，由图中所给出的信息解答下列问题：
    （1）求出x的值，并将不完整的条形统计图补充完整；
    （2）在此次调查活动中，初三（1）班的两个学习小组内各有2人每周课外阅读时间都是4小时以上，现从中任选2人去参加学校的知识抢答赛．用列表或画树状图的方法求选出的2人来自不同小组的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    大部分南方人家在春节早晨都有合家聚座，共进汤圆的传统习俗，我市某食品厂为了了解市民对去年销量较好的豆沙馅、肉馅、蔬菜馅、水果馅（以下分别用A、B、C、D表示）这四种不同口味汤圆的喜爱情况，在节前对某居民区市民进行了抽样调查，并将调查情况绘制成如下两幅统计图（尚不完整）请根据以上信息回答：

    （1）本次参加抽样调查的居民有多少人？并将两幅不完整的图补充完整；
    （2）若居民区有8000人，请估计爱吃D馅的人数；
    （3）若有外型相同的A、B、C、D馅各一个，煮熟后，小王吃了两个，用列表或树状图的方法，求他第二个吃到的恰好是C馅的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知△ABC各个内角的度数，请将这两个三角形分别用一刀分割成两个等腰三角形．（要求画出分割线示意图，并标出分割后每个等腰三角形的内角度数）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    “六•一”儿童节期间，有一张《喜羊羊与大灰狼》的电影票，小明和小丽都想获得这张电影票去看电影，小王为他们出了一个主意，方法就是做一个游戏：用一个均匀的骰子（如图），每个面上分别刻有1个圆点、2个圆点、…、6个圆点．任意掷出骰子后，若朝上的点数是5，则小明得到这张电影票；若朝上的点数不是5，则小丽得到这张电影票．
    （1）求小明能获得这张电影票的概率；
    （2）你认为这种方法对小明和小丽公平吗？请说明理由；若不公平，请你用这个骰子设计一个游戏，使游戏对双方都公平．

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