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15.学生课桌装备车间共有木工10人,每个木工一天能装备双人课桌3张或单人椅9把,如果安排一部分木工装备课桌,另一部分木工装备单人椅,怎样分配才能使一天装配的课桌椅配套.

分析 首先设x人装配双人课桌,则有(10-x)人装配单人椅,根据题意可得等量关系:装配双人课桌的数量×2=装配单人椅的数量,根据等量关系列出方程即可.

解答 解:设x人装配双人课桌,由题意得:
3x×2=9(10-x),
解得:x=6,
10-6=4,
答:安排6人装配双人课桌,4人装配单人椅.

点评 此题主要考查了一元一次方程的应用,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系,列出方程.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.解方程
(1)5x+4=4x-3               
(2)$\frac{1}{2}$x=$\frac{2x+1}{3}$+1.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.某大型快递公司使用机器人进行包裹分拣,若甲机器人工作2h,乙机器人工作4h,一共可以分拣700件包裹;若甲机器人工作3h,乙机器人工作2h,一共可以分拣650件包裹.
(1)求甲、乙两机器人每小时各分拣多少件包裹;
(2)“双十一”期间,快递公司的业务量猛增,要让甲、乙两机器人每天分拣包裹的总数量不低于2250件,它们每天至少要一起工作多少小时?

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.比较大小:-π<-|-3.14|.

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10.已知,如图AB=10cm,AD:DB=3:2,点C是线段AD的中点,那么BC=7cm.

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20.计算:($\sqrt{2}$-1)0×(-$\sqrt{\frac{1}{2}}$)2+$\sqrt{\frac{9}{4}}$.

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