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    （1）5.8-6.2=______；
    （2）（-4数学公式）+______=6数学公式；
    （3）26-______=-10．

    解：（1）5.8-6.2=-0.4；

    （2）6-（-4）
    =6+4
    =11；

    （3）26-（-10）
    =26+10
    =36．
    分析：（1）根据有理数的减法法则进行运算；
    （2）根据加数等于和减另一个加数，再利用有理数的减法运算法则进行运算；
    （3）根据减数等于被减数减去差，再利用有理数的减法运算法则进行运算．
    点评：本题主要考查有理数的加减运算，熟练掌握它们之间的关系是解题的关键．
    练习册系列答案
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    已知y=ax2+bx+c与y轴交于点A（0，3），与x轴分别交于B（1，0）、C（5，0）两点．
    （1）求三角形ABC的面积．
    （2）若点D为线段OA的三等分点，求直线DC的解析式；
    （3）若点P为抛物线上一点，当三角形PBC的面积等于三角形ABC面积的一半时，求P点的坐标．

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    已知下列函数：①y=2x-1；②y=-x；③y=4x；④数学公式．其中属于正比例函数的有


    1. A.
      1个
    2. B.
      2个
    3. C.
      3个
    4. D.
      4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    已知：关于x，y的方程组数学公式有两个实数解．
    （1）求m的取值范围；
    （2）设方程组的两个实数解为数学公式，数学公式，当y1•y2=-7时，求m的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    （1）请从所给三个代数式：a2-1，a2-a，a2-2a+1中任选两个（一个作为分子，一个作为分母）构造一个分式，并化简该分式．
    （2）解分式方程：数学公式+数学公式=1；
    （3）已知，如图，四边形ABCD中，AB=3cm，AD=4cm，BC=13cm，CD=12cm，且∠A=90°，求四边形ABCD的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    某同学把3a-2b=2a-2b变形，两边都加上2b得3a=2a，两边都除以a得3=2，你能指出他错在哪里吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    如图，⊙O与△ABC的边BC、AC、AB分别切于E、F、D三点，若⊙O的半径是1，∠C=60°，AB=5，则△ABC的周长为________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    如图，在△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC交BC于D，如果CD=5cm，那么点D到AB的距离为________cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    某品牌的太阳能，经过周家财政补贴降价20%后．每台售价为a元，则该品牌的太阳能原价为________．

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