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等边三角形ABC的边长为6,在AC,BC边上各取一点E,F,连接AF,BE相交于点P.

(1)若AE=CF;

①求证:AF=BE,并求∠APB的度数;

②若AE=2,试求AP•AF的值;

(2)若AF=BE,当点E从点A运动到点C时,试求点P经过的路径长.

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为了了解我国八年级学生的身体素质情况,采用的调查方式最合理的是________.

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如图,都是的角.

如果,那么等于多少度?(写出过程)

请写出图中相等的角;

变大,则如何变化?

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已知直角三角形ABC的一条直角边AB=4cm,另一条直角边BC=3 cm,则以AB为轴旋转一周,所得到的圆锥的侧面积是 ( )

A. B. C. D.

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用两把常用三角板不可能拼成的角度为( )

A. B. C. D.

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(10分)一块材料的形状是锐角三角形ABC,边BC=120mm,高AD=80mm,把它加工成正方形零件如图1,使正方形的一边在BC上,其余两个顶点分别在AB、AC上.

(1)求证:△AEF∽△ABC;

(2)求这个正方形零件的边长;

(3)如果把它加工成矩形零件如图2,问这个矩形的最大面积是多少?

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如图,菱形ABCD的边长为20cm,∠ABC=120°.动点P、Q同时从点A出发,其中P以4cm/s的速度,沿A→B→C的路线向点C运动;Q以2cm/s的速度,沿A→C的路线向点C运动.当P、Q到达终点C时,整个运动随之结束,设运动时间为t秒.

(1)在点P、Q运动过程中,请判断PQ与对角线AC的位置关系,并说明理由;

(2)若点Q关于菱形ABCD的对角线交点O的对称点为M,过点P且垂直于AB的直线l交菱形ABCD的边AD(或CD)于点N.

①当t为何值时,点P、M、N在一直线上?

②当点P、M、N不在一直线上时,是否存在这样的t,使得△PMN是以PN为一直角边的直角三角形?若存在,请求出所有符合条件的t的值;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:2018-2019学年度人教版数学九年级上册 第24章《圆》单元测试卷 题型:填空题

如图,⊙O的半径为3,四边形ABCD内接于⊙O,连接OB,OD,若∠BOD=∠BCD,则的长为____.

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科目:初中数学 来源:2019届第一学期北师大版九年级数学上册综合检测试卷(全册) 题型:单选题

如图2,四边形ABCD的对角线AC、BD互相垂直,则下列条件能判定四边形ABCD为菱形的是( )

A. BA=BC B. AC、BD互相平分 C. AC=BD D. AB∥CD

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