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    某工厂改革后平均每天比改革前多生产50台机器，改革后生产600台机器与改革前生产450台机器所需的时间相同．改革后平均每天生产多少台机器？
    考点：分式方程的应用
    专题：
    分析：设改革后平均每天生产x台机器，根据改革后生产600台机器与改革前生产450台机器所需的时间相同，列方程求解．
    解答：解：设改革后平均每天生产x台机器，
    由题意得，
    600
    x
    =
    450
    x-50
    ，
    解得：x=200，
    经检验：当x=200时，x（x-50）≠0，且符合题意．
    答：改革后平均每天生产200台机器．
    点评：本题考查了分式方程的应用，解答本题的关键是读懂题意，设出未知数，找出合适的等量关系，列方程求解，注意检验．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，任意点P（x0，y0）经平移后对应点为P0（x0+5，y0+3）．将△ABC作同样的平移后得到△A1B1C1．
    （1）在平面直角坐标系中画出△A1B1C1．
    （2）写出点的坐标A1（
     
    ，
     
    ）B1（
     
    ，
     
    ）C1（
     
    ，
     
    ）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，?ABCD中，AE平分∠BAD交BC边于E，EF⊥AE交CD边于F，延长BA到点G，使AG=CF，连接GF，若BC=7，DF=3，tan∠AEB=3，则GF的长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线AC∥BD，连接AB．直线AC，直线BD，线段AB把平面分成①，②，③，④四个部分．当动点P落在某个部分时，连接PA，PB，构成∠PAC，∠APB，∠PBD三个角（规定：线上各点不属于任何部分；有公共端点的两条重合的射线所组成的角是0°）
    （1）当动点P落在第①部分时，求证：∠APB=∠PAC+∠PBD；
    （2）当动点P落在第②部分时，∠APB=∠PAC+∠PBD是否成立？若成立，请证明，若不成立，请直接写出三个角之间的关系．
    （3）当动点P落在第③部分时，全面探究三角之间的关系，并证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象与轴交于A（-4，0）、B（1，0）两点，与y轴交于C（0，2）．
    （1）求二次函数的表达式；
    （2）点P是（1）中抛物线上异于点C一个动点，且满足S△ABP=S△ABC，求此时点P的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    		x2
    =x    ，则x的取值范围是（　　）
    A、x≥0B、x≤0
    C、x＞0D、x＜0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    我县某单位于五一期间组织职工到景洪森林公园旅游，下面是领队与旅行社导游就收费标准的一段对话：
    领导：组团去辽河源森林公园旅游每人收费是所少？
    导游：如果人数不超过25人，人均旅游费用为100元．
    领导：超过25人怎样优惠呢？
    导游：如果超过25人，每增加1人，人均旅游费用降低2元，但人均旅游费用不得低于70元．
    该单位按旅行社的收费标准组团游览景洪森林公园结束后，共支付给旅行社2700元．请你根据上述信息，求该单位这次到景洪森林公园旅游共有多少人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下面计算正确的是（　　）
    A、a+a2=a3
    B、（a-b）2=a2-b2
    C、a6÷a3=a2
    D、（-a）3•a2=-a5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（-x）5•（x5）2•x-（-x4）2•（-x）2•（-x6）．

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