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请从下面两个小题中任选一个作答,若多选,则按所选的第一题计分
A.如图,Rt△ABC的边BC位于直线L上,AC=
3
,∠ACB=90°,∠A=30°,若Rt△ABC由现在的位置向右无滑动地旋转,当A第3次落在直线l上时,点A所经过的路线的长为
 
(结果用含有π的式子表示)

B.用科学器计算
5
cos21°≈
 
(精确到0.01).
考点:弧长的计算,旋转的性质,计算器—三角函数
专题:
分析:A,根据含30度的直角三角形三边的关系得到BC=1,AB=2BC=2,∠ABC=60°;点A先以B点为旋转中心,顺时针旋转120°到A1,再以点C1为旋转中心,顺时针旋转90°到A2,然后根据弧长公式计算两段弧长,从而得到点A第3次落在直线l上时,点A所经过的路线的长;
B,利用计算器先求出
5
的值再求出cos21°的值相乘即可.
解答:解:A,解:∵Rt△ABC中,AC=
3
,∠ACB=90°,∠A=30°,
∴BC=1,AB=2BC=2,∠ABC=60°;
∵Rt△ABC由现在的位置向右无滑动的翻转,且点A第3次落在直线l上时,有3个弧AA1的长,2个A1A2的长,
∴点A经过的路线长=
120π×2
180
×3+
90π×
3
180
×2=(4+
3
)π,
故答案为:(4+
3
)π;
B,∵
5
≈2.236,cos21°≈0.9336,
5
cos21°≈2.236×0.9336≈2.09,
故答案为2.09.
点评:本题考查了弧长公式也考查了旋转的性质以及含30度的直角三角形三边的关系;
本题考考查了利用计算器求无理数的算术平方根和锐角三角函数值,属于基础性题目.
练习册系列答案
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如图,在⊙O中,弦AB∥弦CD,且分居在点O的两侧.已知AB=11,CD=21,⊙O的半径R=
65
6
.求:

(1)AB与CD之间的距离.
(2)若⊙I1、⊙I2分别为△ACD、△ABC的内切圆,求⊙I1、⊙I2的半径之比.

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圆心角为60°,弧长为π的扇形的半径为
 

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(1)计算:
18
-2cos45°-(8-π)0

(2)解方程:
3
x+1
=
1
x

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若把代数式x2-8x+17化为(x-h)2+k的形式,其中h,k为常数,则h+k=
 

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在△ABC中,∠A、∠B、∠C的对边分别用a、b、c表示.

(1)如图1,在△ABC中,∠A=2∠B,∠A=60°,求证:a2=b(b+c);
(2)如果一个三角形的一个内角等于另一个内角的2倍,我们称这样的三角形为“倍角三角形”.(1)中的三角形是一个特殊的倍角三角形,那么对于任意一个倍角△ABC,且∠A=2∠B,关系式a2=b(b+c)是否仍然成立?请证明你的结论;
(3)在(2)中,若∠B=36°,b=1,直接填空:a=
 
,cos36°=
 
(若结果是无理数,请用无理数表示).
(4)应用(3)的结论,解答下面问题:如图2,一厂房屋顶人字架是等腰△ABC,其跨度BC=10m,∠B=∠C=36°,中柱AD⊥BC于D,则上弦AB的长是
 
m.(可能用到的数:
5
≈2.24,
6
≈2.45,
7
≈2.65)

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在不透明的口袋中,有五个分别标有数字-2、-1、1、2、3的完全相同的小球,现从口袋中任取一个小球,将该小球上的数字作为点C的横坐标,并将该数字加1作为点C的坐标,则点C恰好与点A(-2,2)、B(3,2)构成直角三角形的概率是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列计算正确的是(  )
A、a+a=a2
B、a2•a3=a6
C、a8÷a4=a2
D、(2a23=8a6

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已知:如图所示,△ABC为任意三角形,若将△ABC绕点C顺时针旋转180°得到△DEC.
(1)试猜想AE与BD有何关系?说明理由;
(2)请给△ABC添加一个条件,使旋转得到的四边形ABDE为矩形,并说明理由.

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