如图,利用一面墙(墙的长度不超过45米),用80米长的篱笆围成一共矩形场地
(1)若围成的矩形场地的面积为750m2,求矩形ABCD的长BC;
(2)能否使围成的矩形场地的面积为810m2?为什么?
![]()
科目:初中数学 来源: 题型:
已知AB是圆O的切线,切点为B,直线AO交圆O于C、D两点,CD=2,∠DAB=30°,动点P在直线AB上运动,PC交圆O于另一点Q.
(1)当点P运动到使Q、C两点重合时(如图1),求AP的长;
(2)点P在运动过程中,有几个位置(几种情况)使△CQD的面积为
?(直接写出答案)
(3)当△CQD的面积为
,且Q位于以CD为直径的上半圆,CQ>QD时(如图2),求AP的长.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
点A的坐标为(0,﹣2),点的坐标为(2,﹣1),点C的坐标为(1,1),将ABC以点B为位似中心,放大到原来的2倍,得到△A′B′C′
(1)在8×9网格中画出△A′B′C′
(2)根据你所画的正确图形写出;①点A′的坐标为;点C′的坐标为.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
学校为了美化校园环境,在一块长40米、宽20米的长方形空地上计划新建一块长9米、宽7米的长方形花圃.
(1)若请你在这块空地上设计一个长方形花圃,使它的面积比学校计划新建的长方形花圃的面积多1平方米,请你给出你认为合适的三种不同的方案;
(2)在学校计划新建的长方形花圃周长不变的情况下,长方形花圃的面积能否增加2平方米?如果能,请求出长方形花圃的长和宽;如果不能,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
某县为发展教育事业,加强了对教育经费的投入,已知2009年投入教育经费5000万元,预计2011年投入教育经费8000万元.设投入教育经费的年平均增长率为x,根据题意,列方程(只要求列方程,不要求解)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com