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    计算：（-4）2014×（0.25）2013=
     
    ．
    考点：幂的乘方与积的乘方,同底数幂的乘法
    专题：
    分析：根据积的乘方的运算法则求解．
    解答：解：（-4）2014×（0.25）2013=（-4×0.25）2013×（-4）=4．
    故答案为：4．
    点评：本题考查了积的乘方的运算，解答本题的关键是掌握积的乘方法则：把每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，某人在D处测得山顶C的仰角为37°，向前走200米来到山脚A处，测得山坡AC的坡度为i=1：0.5，求山的高度（不计测角仪的高度）（参考数据：sin37°≈0.60，cos37°≈0.80，tan37°≈0.75）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    5.1节日期间，步步高超市进行积分兑换活动，亮亮妈妈的积分卡里有7000分，她看了看兑换方法后（见表），兑换了两种礼品共5件并刚好用完积分，请你求出亮亮妈妈的兑换方法．
    礼品表
    兑换礼品 积分
    MP3一个 3000分
    电茶壶一个 2000分
    书包一个 1000分

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    PM2.5是指悬浮在空气中的空气动力学当量直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物．根据PM2.5检测网的空气质量新标准，从德州市2013年全年每天的PM2.5日均值标准值（单位：微克/立方米）监测数据中随机地抽取25天的数据作为样本，并根据检测数据制作了尚不完整的频数分布表和条形图：
    空气质量等级 PM2.5日均值标准值 频数 频率
    优 0～35 1 0.04
    良 35～75 m 0.2
    轻度污染 75～150 11 0.44
    中度污染 150～200 5 0.2
    重度污染 200～300 n a
    严重污染 大于300 1 0.04
    （1）求出表中m，n，a的值，并将条形图补充完整；
    （2）以这25天的PM2.5日均值来估计该年的空气质量情况，估计该年（365天）大约有多少天的空气质量达到优或良；
    （3）请你结合图表评价一下我市的空气质量情况．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察分析下列数据，寻找规律：0，
    		3
    ，
    		6
    ，3，2
    		3
    ，
    		15
    ，…，那么第n个数据应是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若-a的相反数是-5，则a=
     
    ．若|-a|=5，则a=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一组数据3，2，2，6，5，6的中位数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小红、小芳做游戏时约定用“石头、剪刀、布”的方式确定游戏的先后顺序，问两个人都出“石头”的概率是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    掷一个材质均匀的骰子，向上一面的点数是3的倍数的概率是
     
    ．

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