设实数a,b在数轴上对应的位置如图所示,化简
+
的结果是( )
![]()
A.-2a+b B.2a+![]()
b
C.-b D.b
科目:初中数学 来源: 题型:
在△ABC中,BC=a,AC=b,AB=c,设c为最长边.当a2+b2=c2时,△ABC是直角三角形;当a2+b2≠c2时,利用代数式a2+b2和c2的大小关系,探究△ABC的形状(按角分类).
(1)当△ABC三边长分别为6,8,9时,△ABC为 三角形;当△ABC三边长分别为6,8,11时,△ABC为 三角形.
(2)猜想:当a2+b2 c2时,△ABC为锐角三角形;当a2+b2 c2时,△ABC为钝角三角形.
(3)判断当a=2,b=4时,△ABC的形状,并求出对应的c的取值范围.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,△ABC沿AB向下翻折得到△ABD,若∠ABC=30°,
∠ADB=100°,则∠BAC的度数是( ).
A.30° B.100° C.50° D.80°
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