分析 解决本题关键是寻找式子间的关系,寻找方法消元.可想法把x或y的系数化为相同,然后加用减法化去,达到消元的目的.
解答 解:(1)$\left\{\begin{array}{l}{y+x=1①}\\{5x+2y=8②}\end{array}\right.$,
②-①×2,得3x=6,
解得x=2,
将x=2代入①,得y=-1,
所以原方程组的解为$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=-1}\end{array}\right.$;
(2)$\left\{\begin{array}{l}{x-y=2①}\\{2x+y=4②}\end{array}\right.$,
①+②,得3x=6,
解得x=2,
将x=2代入①,得y=0.
所以原方程组的解为$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=0}\end{array}\right.$;
(3)$\left\{\begin{array}{l}{2x-y=3①}\\{3x+y=7②}\end{array}\right.$,
①+②,得5x=10,
解得x=2,
将x=2代入①,得y=1.
所以原方程组的解为$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=1}\end{array}\right.$;
(4)$\left\{\begin{array}{l}{x-y=3①}\\{3x-2y=5②}\end{array}\right.$,
②-①×2,得x=-1,
将x=-1代入①,得y=-4.
所以原方程组的解为$\left\{\begin{array}{l}{x=-1}\\{y=-4}\end{array}\right.$.
点评 本题考查二元一次方程组的解法,有加减法和代入法两种,一般选用加减法解二元一次方程组较简单.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com