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14.计算:
(1)(-1)2+($\frac{1}{5}$)0+(-$\frac{1}{2}$)-3
(2)2ab2(3a2b-3ab2-4a)
(3)(x+2y-1)(-x+2y+1)
(4)(2a+b)(b-2a)-(a-b)2

分析 (1)原式利用零指数幂、负整数指数幂法则,以及乘方的意义计算即可得到结果;
(2)原式利用单项式乘以多项式法则计算即可得到结果;
(3)原式利用平方差公式及完全平方公式化简即可得到结果;
(4)原式利用平方差公式,以及完全平方公式化简即可得到结果.

解答 解:(1)原式=1+1-8=-6;
(2)原式=6a3b3-6a2b4-8a2b2
(3)原式=4y2-(x+1)2=4y2-x2-2x-1;
(4)原式=b2-4a2-a2+2ab-b2=-5a2+2ab.

点评 此题考查了整式的混合运算,以及实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
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4.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AB=10cm,BC=8cm,动点P从点A出发,以2cm/s的速度沿射线AC运动,当t=5s或6s或$\frac{25}{6}$s时,△ABD为等腰三角形.

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5.为了了解某地区大、中、小学生课外阅读情况,教育部门从这三类学生群体中共抽取了4200名学生进行调查,各类学生所占比例如图所示,则大学生共调查了630人.

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2.如果把分式$\frac{2x}{{x}^{2}+{y}^{2}}$中的x和y都扩大3倍,那么分式的值(  )
A.扩大3倍B.不变C.缩小6倍D.缩小3倍

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9.已知2x=3,则22x=9,2x-2=$\frac{3}{4}$.

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19.计算:
(1)$\sqrt{9×49}$;
(2)$\sqrt{8}$×$\sqrt{\frac{1}{2}}$-$\sqrt{12}$÷$\sqrt{3}$;
(3)(5$\sqrt{48}$+$\sqrt{12}$)÷$\sqrt{3}$;
(4)(7+4$\sqrt{3}$)(7-4$\sqrt{3}$)-($\sqrt{5}$-1)2

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6.如图,一架梯子的长度为15米,斜靠在墙上,梯子低部离墙底端为9米.
(1)这个梯子顶端离地面有12米;
(2)如果梯子的底部沿水平方向向外滑动了4米,那么梯子的顶端下滑了几米?(结果用二次根式表示)

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3.抛物线C1:y=a(x+1)(x-3a)(a>0)与x轴交于A,B两点(A在B的左侧),与y轴交于点C(0,-3)
(1)求抛物线C1的解析式及A,B点坐标;
(2)求抛物线C1的顶点坐标;
(3)将抛物线C1向上平移3个单位长度,再向左平移n(n>0)个单位长度,得到抛物线C2,若抛物线C2的顶点在△ABC内,求n的取值范围.
(在所给坐标系中画出草图C1

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.如图所示,在△ABC中,∠B=55°,∠C=30°,分别以点A和点C为圆心,大于$\frac{1}{2}$AC的长为半径画弧,两弧相交于点M,N,作直线MN,交BC于点D,连接AD,则∠BAD的度数为(  )
A.45°B.55°C.60°D.65°

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