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    如果有理数x、y满足|x-3y|+|2x-1|=0，那么x、y的值分别为
     
    、
     
    ．
    考点：非负数的性质：绝对值
    专题：
    分析：根据非负数的性质列式方程求解即可得到x、y的值．
    解答：解：由题意得，x-3y=0，2x-1=0，
    解得x=
    1
    2
    ，y=
    1
    6
    ．
    故答案为：
    1
    2
    ；
    1
    6
    ．
    点评：本题考查了非负数的性质：几个非负数的和为0时，这几个非负数都为0．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，一棵小数生长时与地面所成的角为70°，它的根深入泥土，如果根和小树在同一条直线上，那么∠2的度数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示是从平面镜中看到的钟面虚像，则实际时间是
     
    ．

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    学校图书馆向某班数学兴趣小组赠送图书，如果每名学生6本，那么多3本，如果每名学生7本，那么少5本．问数学兴趣小组共有学生多少名？有图书多少本？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x等于
     
    ，代数式3（2-x）和2（3+x）的值相等．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    		x2-2
    +|4y2-1|=0，求x，y的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算．
    （1）
    2x-6
    x2-4x+4
    ÷
    12-4x
    x2+x-6
    •
    1
    x+3
    ；
    （2）
    a2-5a+6
    a2-16
    •
    a2-5a+4
    a2-4
    ÷
    a-3
    a+4
    ；
    （3）
    x3-4x2+3x
    x3+3x2-4x
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    八年级数学课上，朱老师出示了如下框中的题目．

    小聪与同桌小明讨论后，进行了如下解答：
    （1）特殊情况•探索结论
    当点E为AB的中点时，如图1，确定线段AE与的DB大小关系．请你直接写出结论：AE
     
    DB（填“＞”，“＜”或“=”）．

    （2）特例启发•解答题目
    解：题目中，AE与DB的大小关系是：AE
     
    DB（填“＞”，“＜”或“=”）．理由如下：
    如图2，过点E作EF∥BC，交AC于点F，（请你完成以下解答过程）
    （3）拓展结论•设计新题
    在等边三角形ABC中，点E在直线AB上，点D在直线BC上，且ED=EC．若△ABC的边长为3，AE=1，则CD=
     
    （请你直接写出结果）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列所给的方程中，没有实数根的是（　　）
    A、x2+x=0
    B、5x2-4x-1=0
    C、3x2-4x+1=0
    D、4x2-5x+2=0

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