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如图所示,A、B两栋教学楼相距1000m,现计划这两栋教学楼间修筑一条人行道(即线段AB),经测量,学校修筑的人工湖P在A栋楼的北偏东30°和B栋楼的北偏西45°方向上,已知人工湖的范围在以P点为圆心,500m为半径的圆形区域内,请问计划修筑的这条人行道会不会跨越人工湖,为什么?(参考数据:≈1.732,≈1.414)

【答案】分析:本题实际上是求P到AB的距离,可通过构建直角三角形来求解.作PD⊥AB于D,那么PD就是直角三角形PDA和PDB的公共直角边,可用PD表示出AD和BD,然后根据AB的值来确定PD的长.
解答:解:作PD⊥AB于D,设PD=x,在Rt△APD,∠APD=30°,
则 AD=x•tan30°=33x.
在Rt△BPD,∠BPD=45°
∴BD=PD=x,
∵AB=1000,
∴33x+x=1000,
解得x≈634>500米.
∴这条不行街不会穿越厂区.
点评:本题主要考查解直角三角形的应用-方向角问题的知识,解直角三角形的应用主要就是构建与条件和问题相关的直角三角形,如果两个直角三角形有公共的直角边,先求出公共边的解决此类题目的基本出发点.
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12、当你在笔直的公路上乘车由A至E的过程中(如图所示),发现路边有两栋建筑物,那么不能看到较高建筑物PD的路段是(  )

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3
≈1.732,
2
≈1.414)

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科目:初中数学 来源: 题型:

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(1)要使这时南楼的影子恰好落在北楼的墙脚.两楼间的距离应为多少米(精确到0.1米)?
(2)如果两楼房之间的距离为20米,那么这时南楼的影子是否会影响北楼一楼的采光?如果影响,请求出南楼在北楼上的影子长,如果不影响说明理由?(
3
≈1.73,结果精确到0.1m)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图所示,A、B两栋教学楼相距1000m,现计划这两栋教学楼间修筑一条人行道(即线段AB),经测量,学校修筑的人工湖P在A栋楼的北偏东30°和B栋楼的北偏西45°方向上,已知人工湖的范围在以P点为圆心,500m为半径的圆形区域内,请问计划修筑的这条人行道会不会跨越人工湖,为什么?(参考数据:数学公式≈1.732,数学公式≈1.414)

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