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    下列图形中，①平行四边形；②正方形；③等边三角形；④等腰三角形，一定能用两个全等的直角三角形拼成的图形是（　　）
    A、①②③④B、①②③
    C、①②④D、①④
    考点：图形的剪拼
    专题：
    分析：根据平行四边形、正方形、等腰三角形和等边三角形的性质判断．
    解答：解：如图1，把全等三角形的一直角边重合，两直角一上一下，则组成平行四边形；

    如图2，组成等腰三角形；
    因不是特殊的直角三角形，组不成正方形和等边三角形；
    则一定能够拼成的图形是①④
    故选：D．
    点评：此题考查了特殊四边形的判定以及等腰三角形和等边三角形的判定，关键是熟练掌握各个特殊图形的判定方法．
    练习册系列答案
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    如图，已知△ABC，根据题意完成下列各题：
    （1）过A作BC所在直线的垂线；
    （2）画出表示点B到直线AC的距离的线段．

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    化简：2a-{-3ab+[3a-2（3a-b）]}．

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    ．

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    （1）求证：FB=DE；
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    不等式-2x-6＞0解集是
     
    ，不等式-2x-6＜0解集是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知抛物线y=-x2+bx+c经过点A（3，0），B（-1，0）两点．
    （1）求抛物线的解析式；
    （2）求抛物线对称轴．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x=4时，ax2-6x-1=-9，则x=5时，该式子的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某培训机构的一个数学培优班的信息如下：
    ①该班的人数不超过55人；
    ②该班的人数是3的倍数；
    ③男同学人数和女同学人数的2倍的和是5的倍数；
    ④男同学的人数的2倍与女同学人数的和不小于99．
    请你确定该培优班中男生和女生的人数．

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