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    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    对于实数a，b，我们定义一种运算“※”为：a※b=a2-ab，例如1※3=12-1×3．若x※4=0，则x=
     
    ．
    考点：解一元二次方程-因式分解法
    专题：新定义
    分析：先认真阅读题目，根据题意得出方程x2-4x=0，解方程即可．
    解答：解：∵x※4=0，
    ∴x2-4x=0，
    ∴x（x-4）=0，
    ∴x=0，x-4=0，
    ∴x=0或4，
    故答案为：0或4．
    点评：本题考查了解一元二次方程的应用，解此题的关键是能得出一元二次方程，题目比较典型，难度适中．
    练习册系列答案
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    一组数据-1，0，1，2，x的众数是2，则这组数据的平均数是
     
    ．

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    五湖四海，大中小学，每个学子心中都有一座逸夫楼．自1985年以来，著名“慈善家”邵逸夫连年向内地教育捐赠巨款建设教育教学设施，迄今赠款金额近4750000000元港币，用科学记数法表示为
     
    元港币．

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    当x满足什么条件时，分式
    x2+2x+1
    x-2
    的值为负数？

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    如图，△ABC中，∠B=∠C，FD⊥BC，DE⊥AB，∠AFD=152°，求∠EDF．

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    据青海省湿地保护管理中心和世界自然基金会公布的调查数据表明，我省湿地总面积的最新数据为8140000公顷，居世界第一，该数据用科学记数法表示为
     
    公顷．

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    计算．
    （1）[2
    1
    2
    -（
    3
    8
    +
    1
    6
    -
    3
    4
    ）×（-2）2×6]÷5×（-1）2015
    （2）-22÷（-4）3+|0.8-1|×（-
    1
    2
    ）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    3-125
    -
    		16
    +|-3|．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，若∠1=∠B，那么∠2与∠B有何数量关系？并说明理由；若∠4+∠C=180，那么∠3与∠C有何数量关系？并说明理由．

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