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    一组数据2、5、10、6、13、7、14、4的极差为
     
    ．
    考点：极差
    专题：
    分析：根据极差的概念求解．
    解答：解：极差为：14-2=12．
    故答案为：12．
    点评：本题考查了极差的知识，极差是指一组数据中最大数据与最小数据的差．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    盒子里装有三张卡片，卡片上分别写有1，2，3三个整数，随机从中抽取一张后放回，再随机抽取一张．
    （1）用列表法或树形图列举所有可能出现的结果；
    （2）求两次取出的卡片数字之和为奇数的概率；
    （3）求两次取出的卡片数字之和为偶数的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，矩形ABCD中，AD=10，AB=8，点P在边CD上，且BP=BC，点M在线段BP上，点N在线段BC的延长线上，且PM=CN，连接MN交CP于点F，过点M作ME⊥CP于E，则EF=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若m为正实数，且m-
    1
    m
    =3，则m2+
    1
    m2
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知线段段AB的两个端点A、B正好关于直线CD对称，且线段AB与直线CD相交于点O，若AO=4厘米，AC=6厘米，则△ABC的周长为
     
    厘米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的方程ax2+bx+c=0（a≠0）的一个根是1，则代数式
    b+c
    a
    的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若关于a，b的多项式n（a2-2ab+2b2）-3（a-b2）中不含有b2项，则n=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    按图填空，如图：
    （1）∠AOB+∠BOC=∠
     
    ；
    （2）∠AOC-∠BOC=∠
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，以B为圆心，BC长为半径画弧，分别交AC、AB于D、E两点，并连接BD、DE．若∠A=30°，AB=AC，则∠BDE的度数为（　　）
    A、67.5°B、52.5°
    C、45°D、75°．

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