【题目】如图,∠ACL=90°,AC=4,动点B在射线CL,CH⊥AB于点H,以H为圆心,HB为半径作圆交射线BA于点D,交直线CD于点F,交直线BC于点E.设BC=m.
![]()
(1)当∠A=30°时,求∠CDB的度数;
(2)当m=2时,求BE的长度;
(3)在点B的整个运动过程中,
①当BC=3CE时,求出所有符合条件的m的值.
②连接EH,FH,当tan∠FHE=
时,直接写出△FHD与△EFH面积比.
【答案】(1)60°;(2)
;(3)①m=2
或4
;②![]()
【解析】
(1)根据题意由HB=HD,CH⊥BD可知:CH是BD的中垂线,再由∠A=30°得:∠CDB=∠ABC=60°;
(2)由题意可知当m=2时,由勾股定理可得:AB=2
,cos∠ABC=
,过点H作HK⊥BC于点K,利用垂径定理可得结论;
(3))①要分两种情况:I.当点E在C右侧时,II.当点E在C左侧时;根据相似三角形性质和勾股定理即可求得结论;
②根据题意先证明EF∥BD,根据平行线间距离相等可得:△FHD与△EFH高相等,面积比等于底之比,再由tan∠FHE=
可求得
的值即可.
解:(1)∵∠A=30°,∠ACB=90°,
∴∠ABC=60°,
∵HB=HD,CH⊥BD,
∴CH是BD的中垂线,
∴CB=CD,
∴∠CDB=∠ABC=60°;
(2)如图1,过点H作HK⊥BC于点K,
![]()
当m=2时,BC=2,
∴AB=
=2
,
∴cos∠ABC=
=
,
∴BH=BCcos∠ABC=
,
∴BK=BHcos∠ABC=
,
∴BE=2BK=
;
(3)①分两种情况:
I.当点E在C右侧时,如图2,连结DE,由BD是直径,得DE⊥BC,
![]()
∵BC=3CE=m,
∴CE=
m,BE=
m,
∵DE∥AC,
∴△DEB~△ACB,
∴
=
=
,
∴DE=
AC=
,
∵CD=CB=m,
∴Rt△CDE中,由勾股定理得:
=m2,
∵m>0,
∴m=2
;
II.当点E在C左侧时,如图3,连结DE,由BD是直径,得DE⊥BC,
![]()
∵BC=3CE,
∴CE=
m,BE=
m,
∵DE∥AC,
∴△DEB~△ACB,
∴
=
=
,
∴DE=
AC=6,
∵CD=CB=m,
∴Rt△CDE中,由勾股定理得:62+
=m2,
∵m>0,
∴m=4
;
综上所述,①当BC=3CE时,m=2
或4
.
②如图4,过F作FG⊥HE于点G,
![]()
∵CH⊥AB,HB=HD,
∴CB=CD,
∴∠CBD=∠CDB,
∴
,即
,
∴
,
∴EF∥BD,
∴
=
,
∵在Rt△FHG中,
=tan∠FHE=
,
设FG=5k,HG=12k,则FH=
=
=13k,
∴DH=HE=FH=13k,EG=HE﹣HG=13k﹣12k=k,
∴EF=
=
=
k,
∴
=
=
.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,下列网格由小正方形组成,点
都在正方形网格的格点上.
(1)在图1中画出一个以线段
为边,且与
面积相等但不全等的格点三角形;
(2)在图2和图3中分别画出一个以线段
为边,且与
相似(但不全等)的格点三角形,并写出所画三角形与
的相似比.(相同的相似比算一种)
(1)![]()
(2)![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知点A的坐标是(4,0),并且OA=OC=4OB,动点P在过A,B,C三点的抛物线上.
(1)求抛物线的解析式;
(2)在AC上方的抛物线上有一动点G,如图,当点G运动到某位置时,以AG,AO为邻边的平行四边形第四个顶点恰好也在抛物线上,求出此时点G的坐标;
(3)若抛物线上存在点P,使得△ACP是以AC为直角边的直角三角形,直接写出所有符合条件的点P的坐标.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,△ABC是⊙O的内接三角形,AB是⊙O的直径,OF⊥AB,交AC于点F,点E在AB的延长线上,射线EM经过点C,且∠ACE+∠AFO=180°.
(1)求证:EM是⊙O的切线;
(2)若∠A=∠E,BC=
,求阴影部分的面积.(结果保留
和根号).
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为关注学生出行安全,调查了某班学生出行方式,调查结果分为四类:A﹣骑自行车,B﹣步行,C﹣坐社区巴士,D﹣其它,并将调査结果绘制成以下两幅不完整的统计图.
![]()
请你根据统计图,解答下列问题:
(1)本次一共调査了多少名学生?
(2)C类女生有 名,D类男生有 名,并将条形统计图补充完整.
(3)若从被调查的A类和D类学生中分别随机选取一位同学进行进一步调查,请用列表法或画树状图的方法求出所选同学中恰好是一位男同学和一位女同学的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某公司共有
三个部门,根据每个部门的员工人数和相应每人所创的年利润绘制成如下的统计表和扇形图.
![]()
各部门人数及每人所创年利润统计表
部门 | 员工人数 | 每人所创的年利润/万元 |
A | 5 | 10 |
B |
| 8 |
C |
| 5 |
(1)①在扇形图中,C部门所对应的圆心角的度数为___________;
②在统计表中,
___________,
___________;
(2)求这个公司平均每人所创年利润.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(6分)如图,△ABC三个顶点的坐标分别为A(2,4),B(1,1),C(4,3).
![]()
(1)请画出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1,并写出点A1的坐标;
(2)请画出△ABC绕点B逆时针旋转90°后的△A2BC2;
(3)求出(2)中C点旋转到C2点所经过的路径长(记过保留根号和π).
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】《九章算术》是我国古代数学的经典著作,书中有一个问题:“今有黄金九枚,白银一十一枚,称之重适等.交易其一,金轻十三两.问金、银一枚各重几何?”.意思是:甲袋中装有黄金9枚(每枚黄金重量相同),乙袋中装有白银11枚(每枚白银重量相同),称重两袋相等.两袋互相交换1枚后,甲袋比乙袋轻了13两(袋子重量忽略不计).问黄金、白银每枚各重多少两?设每枚黄金重x两,每枚白银重y两,根据题意得( )
A. ![]()
B. ![]()
C. ![]()
D. ![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】 如图,圆O是以AB为直径的△ABC的外接圆,D是劣弧
的中点,连AD并延长与过C点的切线交于点P,OD与BC相交于E;
(1)求证:OE=
AC;
(2)求证:
;
(3)当AC=6,AB=10时,求切线PC的长.
![]()
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com