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    9．把分式$\frac{x+y}{x-y}$中的x，y都扩大到原来的10倍，则分式的值（　　）
    A．扩大到原来的10倍B．不变
    C．缩小到原来$\frac{1}{10}$D．扩大到原来的100倍

    分析 依题意分别用10x和10y去代换原分式中的x和y，利用分式的基本性质化简即可．

    解答 解：分别用10x和10y去代换原分式中的x和y，
    得$\frac{10x+10y}{10x-10y}$=$\frac{x+y}{x-y}$，
    故分式的值不变．
    故选B．

    点评 本题考查了分式的基本性质，解题的关键是抓住分子、分母变化的倍数，解此类题首先把字母变化后的值代入式子中，然后约分，再与原式比较，最终得出结论．

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    19．如图，等边△ABC的边长为1cm，D、E分别是AB、AC上的点，将△ABC沿直线DE折叠，点A落在A′处，且A′在△ABC外部，则阴影部分图形的周长为（　　）
    A．2B．2.5C．3D．3.5

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    20．若A与B都是三次多项式，则A-B：①一定是三次式；②可能是六次式；③可能是一次式；④可能是非零常数；⑤不可能是零．上述结论中，不正确的有（　　）
    A．2个B．3个C．4个D．5个

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    17．若a＜0，-1＜b＜0，则a、ab、ab2按从小到大的顺序排列为（　　）
    A．a＜ab＜ab2B．ab2＜a＜abC．a＜ab2＜abD．ab＜ab2＜a

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    4．已知a=$\sqrt{7}$-$\sqrt{5}$，b=$\sqrt{5}$-$\sqrt{3}$，c=3-$\sqrt{7}$，则a、b、c三个数的大小关系是（　　）
    A．b＞c＞aB．b＞a＞cC．a＞b＞cD．c＞a＞b

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    14．下列说法正确的个数有（　　）
    ①在同一平面内，不相交的两条直线必平行．
    ②在同一平面内，不相交的两条线段必平行．
    ③相等的角是对顶角．
    ④两条直线被第三条直线所截，所得的同位角相等．
    ⑤两条平行线被第三条直线所截，一对内错角的角平分线互相平行．
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    1．下列说法正确的是（　　）
    A．单项式-2xy2的次数是2次B．-2x2y与2xy2是同类项
    C．$x+\frac{1}{x}+3$不是多项式D．$\frac{{3a{b^3}}}{5}$的系数是3

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    18．已知实数a、b满足a2+2b2-$\sqrt{2}$a+2ab+1=0，则a-b的值为$\frac{3}{2}$$\sqrt{2}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．化简求值：（2a-b+1）（2a-b-1）-（a+2b）（a-b），其中a、b满足|a+b-3|+（ab+2）2=0．

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