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    18．按如图所示的程序计算，若开始输入的x=-1，则最后输出的结果y是（　　）
    A．77B．87C．5D．-19

    分析 把x=-1代入程序中计算，判断结果比10小，以此类推，得到结果大于10，输出即可．

    解答 解：把x=-1代入运算程序得：（-1）×（-4）-（-1）=4+1=5＜10，
    把x=5代入运算程序得：5×（-4）-（-1）=-20+1=-19＜10，
    把x=-19代入运算程序得：-19×（-4）-（-1）=76+1=77＞10，
    则输出的数为77，
    故选：A．

    点评 此题考查了有理数的混合运算，根据题意得出计算机的运算程序是解答此题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．下列调查中，适宜采用全面调查方式的是（　　）
    A．了解一批圆珠笔的使用寿命
    B．了解全国八年级学生身高的现状
    C．检查发射神舟11号飞船的运载火箭的各零部件
    D．考察世界人们保护海洋的意识

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    9．将抛物线y=2x2向右平移1个单位，再向下平移2个单位后得到的抛物线的解析式为（　　）
    A．y=2（x+1）2-2B．y=2（x-1）2-2C．y=2（x-2）2-1D．y=2（x+2）2+1

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．计算：
    （1）4-2-（-3）
    （2）（-$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{4}$-$\frac{2}{3}$）×12．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．某班50名学生参加“迎国庆，手工编织‘中国结’”活动，要求每人编织4～7枚，活动结束后随机抽查了20名学生每人的编织量，并将各类的人数绘制成扇形统计图（如图①）和条形统计图（如图②），
    注：A代表4枚；B代表5枚；C代表6枚；D代表7枚．经确认扇形图是正确的，而条形统计图尚有一处错误．
    回答下列问题：
    （1）写出条形图中存在的错误：D类型人数错误；
    （2）写出这20名学生每人编织‘中国结’数量的众数5、中位数5、平均数5.3；
    （3）求这50名学生中编织‘中国结’个数不少于6的人数；
    （4）若从这50名学生中随机选取一名，求其编织‘中国结’个数为C的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．计算：（-1）5×（-5）÷[（-3）2+2×（-5）]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．如图1，△ABC是等腰直角三角形，∠BAC=90°，AB=AC四边形ADEF是正方形，点B、C分别在边AD、AF上，此时BD=CF，BD⊥CF成立．
    （1）当△ABC绕点A逆时针旋转θ（0°＜θ＜90°）时，如图2，BD=CF成立吗？若成立，请证明，若不成立，请说明理由；
    （2）当△ABC绕点A逆时针旋转45°时，如图3，延长BD交CF于点H．求证：BD⊥CF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    7．观察下列算式
    （1）1×3-22=-1
    （2）2×4-32=-1
    （3）3×5-42=-1
    请你按以上规律，写出第n个式子应为n（n+2）-（n+1）2=-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．有三种运算程序如图所示，按要求完成下列各题：
    如图1，当输入数x=-3时，输出数y=-14；
    如图2，第一个带？号的运算框内，应填×3；第二个带？号运算框内，应填×x．第三个带？号运算框内，应填-4．
    如图3，当输入数为2时，则输出结果为3．

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