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    若Rt△ABC的两边长为3和4，则第三边长为（（　　）
    分析：分两种情况考虑：若4为直角边，可得出3也为直角边，第三边为斜边，利用勾股定理求出斜边，即为第三边；若4为斜边，可得3和第三边都为直角边，利用勾股定理即可求出第三边．
    解答：解：若4为直角边，可得3为直角边，第三边为斜边，根据勾股定理得第三边为
    		32+42
    =5；
    若4为斜边，3和第三边都为直角边，根据勾股定理得第三边为
    		42-32
    =
    		7
    ，
    则第三边长为5或
    		7
    ．
    故选D
    点评：此题考查了勾股定理，利用了分类讨论的思想，熟练掌握勾股定理是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，AB=AC=2，∠A=90°，取一块含45°角的直角三角尺，将直角顶点放在斜边BC边的中点O处（如图1），绕O点顺时针方向旋转，使90°角的两边与Rt△ABC的两边AB，AC分别相交于点E，F（如图2）．设BE=x，CF=y．
    （1）探究：在图2中，线段AE与CF之间有怎样的大小关系？试证明你的结论；
    （2）若将直角三角尺45°角的顶点放在斜边BC边的中点O处（如图3），绕O点顺时针方向旋转，其他条件不变．
    ①试写出y与x的函数解析式，以及x的取值范围；
    ②将三角尺绕O点旋转（如图4）的过程中，△OEF是否能成为等腰三角精英家教网形？若能，直接写出△OEF为等腰三角形时x的值；若不能，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    Rt△ABC的两边长分别是3和4，若一个正方形的边长是△ABC的第三边，则这个正方形的面积是（　　）
    A、25B、7C、12D、25或7

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    若Rt△ABC的两边长为3和4，则第三边长为


    1. A.
      3
    2. B.
      数学公式
    3. C.
      5
    4. D.
      5或数学公式

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若Rt△ABC的两边长为3和4，则第三边长为（（　　）
    A．3B．
    		7
    		C．5D．5或
    		7

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