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    		5
    -2    的绝对值是
     
    ，相反数是
     
    ，倒数是
     
    ．
    考点：实数的性质
    专题：
    分析：分别根据绝对值、相反数、倒数的概念即可求解．
    解答：解：∵
    		5
    ＞2，
    ∴
    		5
    -2    ＞0，
    ∴|
    		5
    -2    |=
    		5
    -2；
    -（
    		5
    -2    ）=2-
    		5
    ，即
    		5
    -2    的相反数是 2-
    		5
    ；
    1
    		5
    -2
    =
    		5
    +2
    5-22
    =
    		5
    +2．
    故答案是：
    		5
    -2；2-
    		5
    ；
    		5
    +2．
    点评：本题考查了实数的性质．掌握实数的绝对值、相反数、倒数的定义，注意区分概念，不要混淆．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，在△ABC中，AB=AC，且
    AG
    GD
    =
    AF
    FB
    ，EG∥CD．证明：AE=AF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先在数轴上画出表示下列各数的点，然后将这些数用“＜”号连接起来．
    -22，-|-2.5|，（-1）2014，π

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    观察表格中的数据得出方程x2+12x-15=0的一个根的十分位上的数字应是（　　）
    x11.11.21.31.4
    x2+12x-15-2-0.590.842.293.76
    A、1B、2C、3D、4

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    绝对值大于或等于1，而小于4的所有的整数的和是（　　）
    A、8B、7C、6D、0

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    在“等腰三角形、长方形、平行四边形、圆”中，不是轴对称图形的是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB∥CD，∠A=35°，∠C=75°，则∠E的度数为（　　）
    A、35°B、40°
    C、45°D、75°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：AT为∠BAC的平分线，M为BC中点，ME∥AT，交AB于点D，交CA的延长线于点E．求证：BD=CE．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （-6）×5÷（-
    6
    7
    ）÷
    7
    2
    ．

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