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若四边形ABCD是⊙O的内接四边形,且∠A:∠B:∠C=1:3:8,则∠D的度数是


  1. A.
    10°
  2. B.
    30°
  3. C.
    80°
  4. D.
    120°
D
分析:题可设∠A=x,则∠B=3x,∠C=8x;利用圆内接四边形的对角互补,可求出∠A、∠C的度数,进而求出∠B和∠D的度数,由此得解.
解答:设∠A=x,则∠B=3x,∠C=8x,
因为四边形ABCD为圆内接四边形,
所以∠A+∠C=180°,
即:x+8x=180,
∴x=20°,
则∠A=20°,∠B=60°,∠C=160°,
所以∠D=120°,
故选D.
点评:本题需仔细分析题意,利用圆内接四边形的性质和四边形的内角和即可解决问题.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,若四边形ABCD是正方形,数据如图所示,则图中阴影部分的面积为(  )
A、17
B、
290
17
C、18
D、10
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

16、若四边形ABCD是平行四边形,请补充条件
AB=BC@AC⊥BD
(写一个即可),使四边形ABCD是菱形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•厦门质检)四边形ABCD中,对角线AC、BD的交点为O,
(1)如图1,若AD∥BC,AD=6,BC=4,求
AO
CO
的值;
(2)如图2,若四边形ABCD是矩形,过点B作BE⊥AC,垂足为E,当∠ACB=30°时,有AC=
3
BE+1
,求BC的长度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

过平行四边形ABCD的对角线交点O任作直线l,总能将平行四边形分成面积相等的两部分,试说明理由.
(1)由此你能设计一个方案将封闭的中心对称图形面积平分吗?举例说明,这种方案对所有中心对称图形都适用吗?
(2)若四边形ABCD是菱形,l交AB、CD于点E、F,试探求梯形AEFD的三边AD,AE,DF之间的关系.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知平行四边形ABCD,E是对角线AC延长线上的一点,
(1)若四边形ABCD是菱形,求证:BE=DE;
(2)写出(1)的逆命题,并判断其是真命题还是假命题,若是真命题,试给出证明;若是假命题,试举出反例.

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