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4×105×5×106=________

2×1012
分析:根据同底数幂的乘法的性质,底数不变指数相加.
解答:原式=4×5×1011
=20×1011
=2×1012
故答案为2×1012
点评:本题是一个基础题,考查了同底数幂的乘法,理清指数的变化是解题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

给定四个命题:①sin15°与sin75°的平方和为1;②函数y=x2-8x+6的最小值为-10;③a
4-
1
a
=
4-a3
;④
x-10
5-x
=
10-x
5-x
,则x=10”,其中错误的命题的个数是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)
1.96×105
10-2

(2)(2
5
)2+
1
4
32
+
8
2
-
1
5
50

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•闸北区一模)己知:线段MN的长为20厘米,点P是线段MN的黄金分割点,则较长线段MP的长是
10
5
-10
10
5
-10
厘米.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=10,BC=5,PQ=AB,P、Q两点分别在AC和过点A且垂直于AC的射线AX上运动,当AP=
5或10
5或10
时,才能使Rt△ABC≌Rt△QPA.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=10,BC=5,线段PQ=AB,P,Q两点分别在AC和过点A且垂直于AC的射线AO上运动,当AP=
5或10
5或10
时,△ABC和△PQA全等.

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