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    已知x=
    		5
    +
    		6
    ，y=
    		5
    -
    		6
    ，求下列各式的值：
    （1）xy2+x2y；    
    （2）x2-xy+y2．
    分析：先求得x+y=2
    		5
    ，x-y=2
    		6
    ；xy=-1．
    （1）把所求的代数式转化为xy（x+y），然后将其代入求值即可；
    （2）把所求的代数式转化为（x-y）2+xy，然后将其代入求值即可．
    解答：解：∵x=
    		5
    +
    		6
    ，y=
    		5
    -
    		6
    ，
    ∴x+y=2
    		5
    ，x-y=2
    		6
    ；xy=-1．
    （1）xy2+x2y=xy（x+y），=-1×2
    		5
    =-2
    		5
    ；
        
    （2）x2-xy+y2=（x-y）2+xy=（2
    		6
    ）2-1=23．
    点评：本题考查了二次根式的化简求值．二次根式的化简求值，一定要先化简再代入求值．
    练习册系列答案
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    4、如图为某班35名学生在某次社会实践活动中拣废弃的矿泉水瓶情况条形统计图，图中上面部分数据破损导致数据不完全．已知此次活动中学生拣到矿泉水瓶个数中位数是5个，则根据统计图，下列选项中的（　　）数值无法确定．

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    已知c＜0，0＜|a|＜|b|＜|c|，
    b2c
    a
    =-
    b
    a
    		ac
    ，则a、b、c由小到大的顺序排列
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图，已知矩形ABCD，OA与x轴正半轴夹角为60°，点A的横坐标为2，点C的横坐标为-
    		3
    2
    ，则点B的坐标为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知方程组
    x+y=2
    y+z=3
    z+x=7
    ，则x+y+z等于
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知实数a、b（a≠b）分别满足a2+2a=2，b2+2b=2．求
    1
    a
    +
    1
    b
    的值．

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