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14.如图所示,在△ABC中,CD⊥AB于点D,若AD=2BD,AC=4,BC=3,求BD的长.

分析 由于CD⊥AB,CD为Rt△ADC和Rt△BCD的公共边,在这两个三角形中利用勾股定理可求出BD的长.

解答 解:∵CD⊥AB,∴∠CDA=∠BDC=90°
在Rt△ADC中,CD2=AC2-AD2,在Rt△BCD中,CD2=BC2-BD2
∴AC2-AD2=BC2-BD2
∵AD=2BD,AC=4,BC=3,
∴42-(2BD)2=32-BD2
∴BD=$\frac{\sqrt{21}}{3}$.

点评 本题考查了勾股定理的运用,仔细分析题目是解题的关键,本题中有一直角边为公共边,只要充分利用这一点及勾股定理,则容易解题.

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4.解方程:2(x-3)2-32=0.

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5.如图,在变长为1的小正方形组成的网格中,△ABC顶点均在格点上,且顶点坐标分别为A(-1,4),B(-4,1),C(-2,1);
(1)将△ABC向下平移5个单位得到△A1B1C1,请画出△A1B1C1,其中点C的对应点C1的坐标是(-2,-4);
(2)将△ABC绕点A逆时针旋转90°得△AB2C2,请画出△AB2C2,并求出旋转过程中,点C的路径长.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.一个直角三角形的一条直角边长为5,斜边长为13,则另一条直角边的长是(  )
A.12B.10C.$\sqrt{194}$D.以上答案都不是

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9.平行四边形的周长为32cm,一组邻边的差为2cm,则较短边的边长为7cm.

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19.在如图所示的平面直角坐标系中有一边长为5的正方形,AB∥x轴,如果A点的坐标为(5,2),那么B点的坐标为(10,2),C点的坐标为(10,7),D点的坐标为5,7).

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6.某校260名学生参加植树活动,要求每人植4~7棵,活动结束后随机抽查了20名学生每人的植树量,并分为四种类型,A:4棵;B:5棵;C:6棵;D:7棵,将各类的人数绘制成扇形图(如图1)和条形图(如图2),经确认扇形图是正确的,而条形图尚有一处错误.其错误是(  )
A.AB.BC.CD.D

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3.近来,禽流感又在抬头,已经夺去近10人的生命,病症与“非典”极为相似,为了同学们的身心健康,学校在休息日用药薰消毒法进行消毒.已知药物燃烧时,室内每立方米空气中的含药量y(毫克)与时间x(分钟)成正比例,药物释放过程中,y与x成反比例.如图所示,根据题中提供的信息,解答下列问题:
(1)写出从药物燃烧到释放过程中,y与x之间的两个函数关系式及相应的自变量的取值范围;
(2)据测定,当空气中每立方的含药量低到0.45毫克以下时,学生方可入室,那么从药物燃烧开始,至少需要经过多少分钟后,学生才能进入教室?

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4.小杰遇到这样一个问题:如图1,在?ABCD中,AE⊥BC于点E,AF⊥CD于点F,连接EF,△AEF的三条高线交于点H,如果AC=4,EF=3,求AH的长.小杰是这样思考的:要想解决这个问题,应想办法将题目中的已知线段与所求线段尽可能集中到同一个三角形中.他先后尝试了翻折、旋转、平移的方法,发现可以通过将△AEH平移至△GCF的位置(如图2)从而可以解决这个问题.

请你参考小杰同学的思路回答:
(1)图2中AH的长等于$\sqrt{7}$.
(2)如果AC=a,EF=b,那么AH的长等于$\sqrt{{a}^{2}-{b}^{2}}$.

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