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要了解某地区九年级学生的身高情况,从中随机抽取名学生的身高作为一个样本,身高均在之间(取整数厘米),整理后分成组,绘制出频数分布直方图(不完整).根据图中提供的信息,解答下列问题:
 
(1)补全频数分布直方图;
(2)抽取的样本中,学生身高的中位数在哪个小组?
(3)该地区共有名九年级学生,估计其中身高不低于的人数.

(1)如下图;(2)在155.5~160.5组;(3)960人

解析试题分析:(1)根据频数分布直方图中的数据结合抽取的学生的总人数为150人即可求得结果;
(2)根据频数分布直方图中的数据结合中位数的求法求解即可;
(3)先求得身高不低于的人数所占的比例,再乘以3000即可求得结果.
(1)150.5~155.5组有150-9-18-48-27-15-6=27人

(2)抽取的样本中,学生身高的中位数在155.5~160.5组;
(3)身高不低于的有(人).
考点:统计图的应用
点评:统计图的应用初中数学的重点,是中考必考题,一般难度不大,需熟练掌握.

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(2012•广州模拟)要了解某地区九年级学生的身高情况,从中随机抽取150名学生的身高作为一个样本,身高均在141cm~175cm之间(取整数厘米),整理后分成7组,绘制出频数分布直方图(不完整).根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)补全频数分布直方图;
(2)该地区共有3000名九年级学生,估计其中身高不低于161cm的人数;
(3)估计该地区九年级学生身高不低于151cm的概率.

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(1)补全频数分布直方图;

(2)抽取的样本中,学生身高的中位数在哪个小组?

(3)该地区共有名九年级学生,估计其中身高不低于的人数.

 

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(1)补全频数分布直方图;
(2)该地区共有3000名九年级学生,估计其中身高不低于161cm的人数;
(3)估计该地区九年级学生身高不低于151cm的概率.

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