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    如图，若数轴上a的绝对值是b的绝对值的3倍，则数轴的原点在点
     
    或点
     
    ．（填“A”、“B”“C”或“D”）
    考点：绝对值,数轴
    专题：分类讨论
    分析：根据数轴的特点及绝对值的定义，分三种情况进行讨论．
    解答：解：由图示知，b-a=4，
    ①当a＞0，b＞0时，由题意可得|a|=3|b|，即a=3b，解得a=-6，b=-2，舍去；
    ②当a＜0，b＜0时，由题意可得|a|=3|b|，即a=3b，解得a=-6，b=-2，故数轴的原点在D点；
    ③当a＜0，b＞0时，由题意可得|a|=3|b|，即-a=3b，解得a=-3，b=1，故数轴的原点在C点；
    综上可得，数轴的原点在C点或D点．
    故填C、D．
    点评：本题考查的是数轴的特点及绝对值的定义，注意不要漏解．
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    5×6÷4+2.5×3÷2
    2×9÷8+1×4.5÷4
    =（　　）
    A、
    5
    2
    B、
    10
    3
    C、
    20
    9
    D、
    40
    9

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    5
    7
    的批发价买回一批畅销货．为了支付必要的开支，商店至少得赚回利润1100元，而为了保证这批新货迅速售完，不至于由畅销货变为滞销货，商店拟以低于零售价的价格，将这批新货卖出．设商店应该将这批新进货高出买进价的x%卖出，则（　　）
    A、x%≥35%
    B、x%≤40%
    C、35%＜x%≤40%
    D、35%≤x%＜40%

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若实数x，y，z满足条件
    		x
    +
    		y-1
    +
    		z-2
    =
    1
    4
    (x+y+z+9)    ，求xyz的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知2a•5b=2c•5d=10，求证：（a-1）（d-1）=（b-1）（c-1）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若实数x，y满足(x+
    		x2+1
    )(y+
    		y2+1
    )=1    ，则x+y=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程
    1
    2
    (
    1
    2
    (
    1
    2
    (…(
    1
    2
    x+2)+…+2))
    2001层括号
    +2=4的解是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    实数x、y、z满足：x=y+
    		2
    ，2xy+2
    		2
    z2+1=0    ，则x+y+z的值为
     
    ．

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