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    在△ABC中，AB＝BC，其周长为20 cm，若AB＝8 cm，则AC＝________ cm．

    答案：4
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    科目：初中数学 来源：北师大版(2012) 七年级下 题型：

    已知xa＝3，xb＝5，则x3a－2b＝

    [　　]

    A．

    2

    B．

    C．

    D．

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    科目：初中数学 来源：浙教版(2014) 七年级上 题型：

    方程的解是x＝

    [　　]

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：初中数学 来源：浙教版(2014) 七年级上 题型：

    比较大小：①－|－2|________－(－2)

    ②－0.5________－|－|

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    科目：初中数学 来源：浙教版(2014) 八年级上 题型：

    指出下列命题的题设和结论

    垂直于同一条直线的两条直线平行．

    题设是________；

    结论是________．

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    科目：初中数学 来源：东北师大版(2014) 七年级上 题型：

    观察下列图形

    以此类推，试用n的代数式表示第n个图形的星星的个数________

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    科目：初中数学 来源：东北师大版(2014) 八年级上 题型：

    下列说法正确的是

    [　　]

    A．

    4的平方根是2；

    B．

    －4的平方根是－2；

    C．

    8的立方根是±2；

    D．

    －8的立方根是－2．

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    科目：初中数学 来源：人民教育出版社（实验修订本） 代数 题型：

    某检修小组从A地出发，在东西方向的马路上检修线路，如果规定向东行驶为正，向西行驶为负，一天中七次行驶纪录如下(单位：千米)：

    (1)在第________次纪录时距A地最远．

    (2)求收工时距A地多远？

    (3)若每千米耗油0.3升，每升汽油需7.2元，问检修小组工作一天需汽油费多少元？

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    科目：初中数学 来源：2014-2015学年浙江省八年级上学期期中考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

    （10分）某中学八年级（5）班的学生到野外进行数学活动，为了测量一池塘两端A、B之间的距离，同学们设计了如下两种方案：

    （Ⅰ）如图3（1），先在平地上取一个可以直接到达A、B的点C，再连接AC、BC，并分别延长AC至D，BC至E，使，，最后量出DE的距离就是AB的长。

    （Ⅱ）如图3（2），过点B作AB的垂线BF，在BF上取C、D两点，使BC=CD，接着过D作BD的垂线DE，交AC的延长线于E，则测出DE的长即为AB的距离。

    问：（1）方案（Ⅰ）是否可行？__________ _；

    （2）方案（Ⅱ）是否可行？___________；

    （3）小明说在方案（Ⅱ）中，并不一定须要，DE⊥BF，只需___________就可以了，请把小明所说的条件补上，并写出证明过程。

    证明：

     

     

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