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    一个角是25°42′，则它的余角为
     
    ．
    考点：余角和补角,度分秒的换算
    专题：
    分析：两角互为余角和为90°，据此可解此题．
    解答：解：根据余角的定义得，25°42′的余角度数是90°-25°42′=64°18′．
    故答案为：64°18′．
    点评：此题考查的是余角的性质，两角互余和为90°，互补和为180°．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示的向日葵图案是用等分圆周画出的，则⊙O与半圆P的半径的比为（　　）
    A、2：1B、4：1
    C、3：1D、5：3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是⊙O的直径，点C在BA的延长线上，直线CD与8O相切于点D，弦DF⊥AB于点E，线段CD=10，连接BD；
    （1）求证：∠CDE=2∠B；
    （2）若cos∠B=
    		3
    2
    ，求8O的半径及DF的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列计算结果正确的是（　　）
    A、
    		13.6
    ≈4.0
    B、
    3800
    ≈12
    C、
    		8958
    ≈9.4
    D、
    		2520
    ≈50.2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，∠AOB是平角，∠AOC=30°，∠BOD=60°，OM、ON分别是∠AOC、∠BOD的平分线，∠MON等于（　　）
    A、90°B、135°
    C、150°D、120°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知△ABC的AC边在直线m上，∠ACB=80°，以C为圆心，
    1
    2
    BC长为半径画弧，交直线m于点D1、交BC于点E1，连接D1E1；又以D1为圆心，
    1
    2
    D1E1长为半径画弧，交直线m于点D2、交D1E1于点E2，连接D2E2；又以D2为圆心，
    1
    2
    D2E2长为半径画弧，交直线m于点D3、交D2E2于点E3，连接D3E3；如此依次下去，…，第n次时所得的∠EnDnDn-1=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在比例尺为1：4000000的地图上，量得甲、乙两地距离为2.5cm，则甲、乙两地的实际距离为
     
    km．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个两位数，十位数字是个位数字的2倍，将两个数对调后得到的两位数比原来的两位数小36，这个两位数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校为了了解学生的身高情况，对部分学生的身高进行统计，根据身高（身高取整数，最高179cm，最矮155cm），分别绘制如下统计表和统计图．
    身高160cm以下160cm及以上166cm及以上176cm及以上
    人数540273
    （1）这次抽取的学生有多少人？
    （2）分布在164.5～169.5cm这一组内的人数是多少？补全直方图．
    （3）这次抽样的中位数落在第几组？

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