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如图,正方形桌面ABCD,面积为2,铺一块桌布EFGH,点ABCD分别是EFFG2GHHE的中点,则桌布EFGH的面积是(   )
A.2B.C.4 D.8
D
易得正方形ABCD的边长,进而利用勾股定理求得正方形EFGH的边长,即可求得相
应的面积。                                            
解:连接EG,
∵正方形桌面ABCD,面积为2,
∴AD=AB=
又∵A、B是EF,FG的中点,
∴EG=2
∵四边形ABCD为正方形,
∴∠F=90°,且EF=FG,
根据勾股定理得:FG2+EF2=EG2
∴2FG2=EG2,2FG2=(22
∴FG=2,
∴桌布EFGH的面积是FG2=2×2=4,
故选C.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,在直角坐标系中,A点、B点坐标分别为(2,0),(0,1),要使四边形BOAC为矩形,则C点坐标为 .

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,在菱形ABCD和菱形BEFG中,点A、B、E在同一直线上,P是线段DF的中点,连结PG,PC。若∠ABC=∠BEF =60°,则(      )

A.   B.     C.      D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(本题满分8分)如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=AD,∠BAD的平分线AE 交BC于E, EC=AB, F、G分别是AB、AD的中点.

求证:小题1:(1)△AGE≌AFE;
小题2:(2)EF=CD.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图所示,在矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于O,OE⊥AC于O交BC于E,连接AE。若AB=1,AD= ,则AE=                                             ( )

A.              B.             C.                 D.2

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,小亮拿一张矩形纸图(1),沿虚线对折一次得图(2),下将对角两顶点重合折叠得图(3)。按图(4)沿折痕中点与重合顶点的连线剪开,得到三个图形,这三个图形分别是(      )。(考查动手及空间想象能力等)
A.都是等腰梯形B.两个直角三角形,一个等腰梯形
C.两个直角三角形,一个等腰三角形D.都是等边三角形

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(本题10分)已知:正方形ABCD的边长为a,P是边CD上一个动点不与C、D重合,CP=b,以CP为一边在正方形ABCD外作正方形PCEF,连接BF、DF.

小题1:观察计算:(1)如图1,当a=4,b=1时,四边形ABFD的面积为          
(2)如图2,当a=4,b=2时,四边形ABFD的面积为          
(3)如图3,当a=4,b=3时,四边形ABFD的面积为          
小题2:探索发现:(4)根据上述计算的结果,你认为四边形ABFD的面积与正方形ABCD的面积之间有怎样的关系?证明你的结论;

小题3:综合应用:(5)农民赵大伯有一块正方形的土地(如图),由于修路被占去一块三角形的地方△BCE,但决定在DE的右侧补给赵大伯一块土地,补偿后的土地为四边形ABMD,且四边形ABMD的面积与原来正方形土地的面积相等,M、E、B三点要在一条直线上,请你画图说明,如何确定M点的位置.(要求尺规作图,保留作图痕迹)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分7分)如图,四边形中,
平分

小题1:(1)求证:四边形是菱形;
小题2:(2)若点的中点,试判断的形状,并说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,上到点的距离为1,3,5,7,…的点作的垂线,分别与相交,得到图所示的阴影梯形,它们的面积依次记为….则

小题1:        
小题2:通过计算可得       

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