分析 (1)首先计算乘方,开方,去掉绝对值符号,计算0次幂,然后合并同类二次根式即可;
(2)首先对分式进行化简,然后计算分式的加减,把除法转化为乘法,然后计算乘法即可.
解答 解:(1)原式=9-(-8)-($\sqrt{3}$-1)+3$\sqrt{3}$-$\frac{\sqrt{3}}{2}$+1-$\frac{\sqrt{3}}{2}$=9+8-$\sqrt{3}$+1+3$\sqrt{3}$+1-$\sqrt{3}$=18+$\sqrt{3}$;
(2)原式=[$\frac{(a+1)(a-2)}{(a-2)^{2}}$-$\frac{a}{a(a-2)}$]•$\frac{a-2}{a}$
=[$\frac{a+1}{a-2}$-$\frac{1}{a-2}$]•$\frac{a-2}{a}$
=$\frac{a}{a-2}$•$\frac{a-2}{a}$
=1.
点评 本题考查了实数的混合运算和分式的混合运算,正确对分式的分子、分母进行分解因式是关键.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
| 载重量 | 运往A地的费用 | 运往B地的费用 | |
| 大车 | 15吨/辆 | 630元/辆 | 750元/辆 |
| 小车 | 10吨/辆 | 420元/辆 | 550元/辆 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 60° | B. | 45° | C. | 30° | D. | 22.5° |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 样本容量是200 | |
| B. | 样本中C等所占百分比是10% | |
| C. | D等所在扇形的圆心角为15° | |
| D. | 估计全校学生成绩为A等大约有900人 |
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