(1)∠2与∠4是直线和被直线所截而得的,(2)∠1与∠3是直线和被直线所截而得的. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（1）∠2与∠4是直线（）和（）被直线（）所截而得的（）；
（2）∠1与∠3是直线（）和（）被直线（）所截而得的（）。

（1）BC，EF，ED，同位角；（2）AB，DE，BC，内错角

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科目：初中数学 来源： 题型：

金秋时节，小芳在漳州人民广场放风筝，已知风筝拉线长60米（假设拉线是直的），且拉线与水平夹角为60°（如图所示），若小芳的身高忽略不计，则风筝离地面的高度
是

米．（结果保留根号）

科目：初中数学 来源： 题型：

17、数学是从实际生活中来的，又应用于生活．请将下列事件与对应的数学原理连接起来．

科目：初中数学 来源： 题型：

22、打台球，我会，看我打得准不准．
如图所示，选择适当的方向击打白球，可以使白球反弹后将红球撞入袋中，此时∠1=∠2，并且∠2+∠3=90°，如果红球与洞口连线和台球桌面边缘夹角∠3=30°，那么∠1应等于多少度，才能保证红球能直接入袋？此时的∠1与∠3是什么关系？

科目：初中数学 来源： 题型：

数学是从实际生活中来的，又应用于生活．请将下列事件与对应的数学原理用连线连接起来．

科目：初中数学 来源： 题型：

正方体有

个面，面与面相交形成的线有

条，都是

直的

（填“直的”或“曲的”），线与线相交形成的点有

个．

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