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    下列图形中，不是轴对称图形的为（   ）
    A

    试题分析：根据轴对称图形的概念，选项A中是一个风筝图形，它是中心对称图形，不是轴对称图形；选项B中的图形是轴对称图形；选项C中的图形是轴对称图形，对称轴是圆中的那条黑色的线段；选项D中的图形是轴对称图形
    点评：本题考查轴对称图形，要求考生掌握轴对称图形的概念，会判断一个图形是否为轴对称图形
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，一块边长为8米的正方形土地，在上面修了三条道路，宽都是1米，空白的部分种上各种花草．
    （1）请利用平移的知识求出种花草的面积．
    （2）若空白的部分种植花草共花费了4620元，则每平方米种植花草的费用是多少元？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列四个艺术字中，不是轴对称的是
    A.      B.       C       D.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    在平面直角坐标系中，O为坐标原点，点A的坐标为（－8，0），直线BC经过点B（－8，6），C（0，6），将四边形OABC绕点O按顺时针方向旋转α度（0＜α≤180°）得到四边形OA′B′C′，此时直线OA′、直线B′C′分别与直线BC相交于P、Q．

    （1）四边形OABC的形状是               ，         ；
    （2）①如图1，当四边形OA′B′C′的顶点B′落在y轴正半轴上时，求PQ的长；
    ②如图2，当四边形OA′B′C′的顶点B′落在直线BC上时，求PQ的长．
    （3）小明在旋转中发现，当点P位于点B的右侧时，总存在线段PQ与线段        相等；同时存在着特殊情况，求出此时P点的坐标。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，直线与线段相交于点，点和点在直线上，且.

    （1）如图1所示，当点与点重合时 ，且，请写出与的数量关系和位置关系；
    （2）将图1中的绕点顺时针旋转到如图2所示的位置，，（1）中的与的数量关系和位置关系是否仍然成立？若成立，请证明；若不成立，请说明理由；
    （3）将图2中的拉长为的倍得到如图3，求的值．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，已知，正方形纸片ABCD的边长为4，点P在BC边上，BP＝1，点E在AB边上，且∠BPE＝60°，沿PE翻折△EBP得到△EB′P． F是CD边上一点，沿PF翻折△FCP得到△FC′P，使点Cˊ落在射线PBˊ上．

    （1）求证：EB′// C′F；
    （2）连接B′F、C′E，求证：四边形EB′F C′是平行四边形．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，在方格纸中，将图①中的三角形甲平移到图②中所示的位置，与三角形乙拼成一个矩形，其平移的方法是（）
    A．先向右平移3格，再向下平移4格
    B．先向右平移2格，再向下平移3格
    C．先向右平移4格，再向下平移3格
    D．先向右平移3格，再向下平移2格

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列图形中，不是中心对称图形的是

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    在中，，，将一块等腰直角三角板的直角顶点放在斜边的中点处，将三角板绕点旋转，三角板的两直角边分别交射线、于、两点. 如图①、②、③是旋转三角板得到的图形中的三种情况，试探究：

    （1）三角板绕点旋转，观察线段和之间有什么数量关系？并结合图②加以证明；
    （2）三角板绕点旋转，是否能成为等腰三角形？若能，写出所有 为等腰三角形时的长（直接写出答案即可）；若不能，请说明理由;
    （3）如图，若将三角板的直角顶点放在斜边上的处，且，和前面一样操作，试问线段和之间有什么数量关系？并结合图④证明你的结论.

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