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1.已知关于x的不等式(3a-b)x<a+b的解集为x>$\frac{2}{5}$,求关于x的不等式ax+b<0的解集.

分析 根据解一元一次不等式的方法可以不等式(3a-b)x<a+b的解集,然后可以得到a、b的关系和正负情况,从而可以求得所求不等式的解集.

解答 解:由(3a-b)x<a+b得,x>$\frac{a+b}{3a-b}$,此时3a-b<0,
∵不等式(3a-b)x<a+b的解集为x>$\frac{2}{5}$,
∴$\frac{a+b}{3a-b}=\frac{2}{5}$,
解得,a=7b,
∴3a-b=3×7b-b=20b<0,得b<0,
∴a=7b<0,
∴不等式ax+b<0的解集是x>$\frac{-b}{a}$.

点评 本题考查解一元一次不等式,解答本题的关键是明确解一元一次不等式的方法,找准对应量.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.方程组$\left\{\begin{array}{l}{x^2}=1\\{y^2}=x\end{array}\right.$的解有(  )
A.1组B.2组C.3组D.4组

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18.若由四舍五入法得到的近似数为4.00万,则4.00万(  )
A.精确到万位B.精确到个位C.精确到百分位D.精确到百位

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9.下列说法中,正确的是(  )
A.“打开电视,正在播放新闻联播”是必然事件
B.某种彩票中奖概率为1%,是指买100张彩票一定有一张中奖
C.神舟飞船发射前需要对零部件进行抽样调查
D.了解某种节能灯的使用寿命适合抽样调查

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.某校学生会为了了解本校2000名学生的上学方式,采用问卷的方式对一部分学生进行了调查,在确定调查对象时,大家提出了两种方案:(A)在全校随机抽取150名学生进行调查.(B)在七年级随机抽取150名学生进行调查,学生会选择了其中的一种正确的调查方案,在问卷调查时,每位被调查时,每位被调查的学生都选择了问卷中的一种上学方式,学生会将收集到的数据进行整理,绘制成如下的统计表.
                              某校150名学生上学方式统计表
方式划记频数
步行15
骑车51
乘公共交通工具45
乘私家车30
其他9
合计 150
(1)学生会在确定调查对象时选择的正确方案是A(填“A”或“B”).
(2)根据抽样调查的结果,将估计出的全校2000名上学方式的情况绘制成合适的统计图(绘制一种即可)
(3)该校数学兴趣小组结合调查获取的信息,向学校提出了一些建议,如:骑车上学的学生数约占全校的34%,建议学校合理安排自行车停车场地,请你结合上述统计的全过程,再提出一条合理化建议.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.解不等式组:$\left\{\begin{array}{l}{1-\frac{2x-2}{3}≤\frac{5-3x}{2}}\\{3-2x>1-3x}\end{array}\right.$,并在数轴上表示不等式组的解集.

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13.如图,在平行四边形ABCD中,BF平分∠ABC,交AD于点F,CE平分∠BCD,交AD于点E,AB=7,EF=3,则BC长为(  )
A.9B.10C.11D.12

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10.解不等式3[x-2(x-2)]>x-3(x-3),并把解集在数轴上表示出来.

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11.简便计算
(1)$\frac{1999199{8}^{2}}{1999199{7}^{2}+1999199{9}^{2}-2}$
(2)(1-$\frac{1}{{2}^{2}}$)(1-$\frac{1}{{3}^{2}}$)(1-$\frac{1}{{4}^{2}}$)…(1-$\frac{1}{9{9}^{2}}$)

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