【问题情境】
已知矩形的面积为a(a为常数,a>0),当该矩形的长为多少时,它的周长最小?最小值是多少?
【数学模型】
设该矩形的长为x,周长为y,则y与x的函数关系式为![]()
【探索研究】
(1)我们可以借鉴以前研究函数的经验,先探索函数
的图象和性质.
①填写下表,画出函数的图象;
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x |
… |
|
|
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1 |
2 |
3 |
4 |
… |
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y |
… |
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… |
![]()
②观察图象,写出该函数两条不同类型的性质;
③在求二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的最大(小)值时,除了通过观察图象,还可以通过配方得到.请你通过配方求函数
的最小值.
【解决问题】用上述方法解决“问题情境”中的问题,直接写出答案.
⑴①
,
,
,2,
,
,
.
函数![]()
的图象如图.
![]()
②当
时,
随
增大而减小;当
时,
随
增大而增大;当
时函数![]()
的最小值为2
③
=![]()
当
=0,即
时,函数![]()
的最小值为2.
⑵当该矩形的长为
时,它的周长最小,最小值为
.
【解析】
试题分析:解⑴①
,
,
,2,
,
,
.
函数![]()
的图象如图.
![]()
②本题答案不唯一,下列解法供参考.
当
时,
随
增大而减小;当
时,
随
增大而增大;当
时函数![]()
的最小值为2.
③![]()
=![]()
=![]()
=![]()
当
=0,即
时,函数![]()
的最小值为2.
⑵当该矩形的长为
时,它的周长最小,最小值为
.
考点:描点法画函数图像,反比例函数的性质,二次函数配方求值
点评:中考创新题目之一,阅读理解题,难度中等,考生需要阅读并理解好题目,找到规律。
科目:初中数学 来源: 题型:
| a |
| x |
| 1 |
| x |
| x | … |
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|
1 | 2 | 3 | 4 | … | ||||||
| y | … | … |
| 1 |
| x |
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科目:初中数学 来源:2013届浙江省杭州市高桥初中教育集团九年级第二学期期初质量检测数学卷(带解析) 题型:解答题
【问题情境】
已知矩形的面积为a(a为常数,a>0),当该矩形的长为多少时,它的周长最小?最小值是多少?
【数学模型】
设该矩形的长为x,周长为y,则y与x的函数关系式为![]()
【探索研究】
(1)我们可以借鉴以前研究函数的经验,先探索函数
的图象和性质.
①填写下表,画出函数的图象;
| x | … | 1 | 2 | 3 | 4 | … | |||
| y | … | | | | | | | | … |
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科目:初中数学 来源:2012年湖北省咸宁市南门中学中考数学模拟试卷(解析版) 题型:解答题
| x | … | 1 | 2 | 3 | 4 | … | |||
| y | … | … |
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科目:初中数学 来源:2011-2012学年江苏省盐城市第一初级中学九年级(下)期中数学试卷(解析版) 题型:解答题
| x | … | 1 | 2 | 3 | 4 | … | |||
| y | … | … |
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