如图,经过原点的抛物线y=-x2+bx(b>2)与x轴的另一交点为A,过点P(1,)作直线PN⊥x轴于点N,交抛物线于点B.点B关于抛物线对称轴的对称点为C.连结CB,CP.
(1)当b=4时,求点A的坐标及BC的长;
(2)连结CA,求b的适当的值,使得CA⊥CP;
(3)当b=6时,如图2,将△CBP绕着点C按逆时针方向旋转,得到△CB′P′,CP与抛物线对称轴的交点为E,点M为线段B′P′(包含端点)上任意一点,请直接写出线段EM长度的取值范围.
(1)(4,0),2;(2)3;(3)4-≤EM≤3.
【解析】
试题分析:(1)利用抛物线y=-x2+4x,求出点A的坐标及BC的长,
(2)过点C作CD⊥x轴于点D,利用△CBP∽△CDA,求出b的值.
(3)利用抛物线y=-x2+6x,求出BC,PC及EP的长,再分两种情况①当BC在CP上时,且M点与B′点重合时线段EM最短,②当BC在PC延长线上时,且M点与P′点重合时线段EM最长,求出线段EM长度的取值范围.
试题解析:(1)∵b=4,
∴抛物线y=-x2+4x,
在y=-x2+4中,
令y=0,得-x2+4x=0,
∴x1=0,x2=4
∴A(4,0)
令x=1,得y=3
∴B(1,3)
∵对称轴x=-=2
∴C(3,3)
∴BC=2
(2)如图1,过点C作CD⊥x轴于点D,
∵∠BCP+∠PCD=90°,∠DCA+∠PCD=90°,
∴∠BCP=∠DCA,
又∵∠CBP=∠CDA=90°
∴△CBP∽△CDA
∴
在y=-x2+bx中,
令x=1,则y=b-1
∴B(1,b-1)
又∵对称轴x=-,
∴BC=2(-1)=b-2,
∴C(b-1,b-1),
∴CD=b-1,BC=b-2,DA=ON=1,BP=b-1-=-1,
∴,
∴b=3.
(3)∵b=6,
∴抛物线y=-x2+6x
在y=-x2+6x中,
令x=1,得y=5
∴B(1,5)
∵对称轴x=
∴C(5,5)
∴BC=4,
∵P(1,),
∴P(1,3),
∴BP=5-3=2,
∴PC=
∵CP与抛物线对称轴的交点为E,
∴EP=EC=PC=,
①如图2,当BC在CP上时,且M点与B′点重合时线段EM最短,
∴EM=EP-(PC-BC)=-(2-4)=4-.
②如图3,当BC在PC延长线上时,且M点与P′点重合时线段EM最长,
EM=EC+P′C=+2=3.
∴4-≤EM≤3.
考点:二次函数综合题.
科目:初中数学 来源:2013-2014学年北京市昌平区中考一模数学试卷(解析版) 题型:选择题
如图,已知AB∥CD,EA是∠CEB的平分线,若∠BED=40°,则∠A的度数是( )
A.40° B.50° C.70° D.80°
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科目:初中数学 来源:2013-2014学年北京市大兴区中考一模数学试卷(解析版) 题型:填空题
已知正方形ABCD的边长为2,E为BC边的延长线上一点,CE=2,联结AE,与CD交于点F,联结BF并延长与线段DE交于点G,则BG的长为 .
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科目:初中数学 来源:2013-2014学年北京市大兴区中考一模数学试卷(解析版) 题型:选择题
从1,2,3,4,5,6,7,8,9,10这十个数中随机取出一个数,取出的数是2的倍数的概率是( )
A. B. C. D.
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科目:初中数学 来源:2013-2014学年北京市丰台区中考二模数学卷(解析版) 题型:解答题
某市在2013年义务教育质量监测过程中,为了解学生的家庭教育情况,就八年级学生平时主要和谁在一起生活进行了抽样调查.下面是根据这次调查情况制作的不完整的频数分布表和扇形统计图.
频数分布表
代码和谁一起生活频数频率
A父母42000.7
B爷爷奶奶660a
C外公外婆6000.1
D其它b0.09
合计60001
请根据上述信息,回答下列问题:
(1)a= ,b= ;
(2)在扇形统计图中,和外公外婆一起生活的学生所对应扇形圆心角的度数是 ;
(3)若该市八年级学生共有3万人,估计不与父母一起生活的学生有 人.
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科目:初中数学 来源:2013-2014学年北京市丰台区中考二模数学卷(解析版) 题型:解答题
已知:如图,在△ABC中,AB=AC,D为BC上的一点,DA平分∠EDC,且∠E=∠B.求证:△ADE≌△ADC.
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科目:初中数学 来源:2013-2014学年内蒙古满洲里市九年级三月月考数学试卷(解析版) 题型:解答题
“五·一”期间,某书城为了吸引读者,设立了一个可以自由转动的转盘(如图,转盘被平均分成12份),并规定:读者每购买100元的书,就可获得一次转动转盘的机会,如果转盘停止后,指针正好对准红色、黄色、绿色区域,那么读者就可以分别获得45元、30元、25元的购书券,凭购书券可以在书城继续购书.如果读者不愿意转转盘,那么可以直接获得10元的购书券.转转盘和直接获得购书券,你认为哪种方式对读者更合算?请说明理由.
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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题
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