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(1) 计算:;   (2) 化简:
3;2

试题分析:原式
(2)原式
点评:解答本题的关键是熟练掌握任何非0数的0次幂为1;两个式子的积为0,则这两个式子至少有一个为0.,
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

计算:(1);(2)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

先化简,再求值:
,其中.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

在盒子里放有三张分别写有整式a+1、a+2、2的卡片,从中随机抽取两张卡片,把两张卡片上的整式分别作为分子和分母,则能组成分式的可能性是(   ).
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

先化简,再求值:(+2)÷,其中.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如果x﹣=3,则的值为(  )
A.5B.7C.9D.11

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

若分式有意义,则x的取值范围是(    )
A.x=1B.x>1C.x<1D.x≠1

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

先化简,再求值:÷ ,其中.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

计算的结果为(   )
A.B.C.D.

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