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如图,E、C是线段BF的两点,且∠A=∠D,∠ABC=∠DEF,那么需要补充一个条件________(写出一个即可),才能使△ABC≌△DEF.

AB=DE
分析:根据全等三角形的判定定理(ASA),推出△ABC≌△DEF,即可得出答案.
解答:条件是AB=DE,
理由是:∵∠A=∠D,AB=DE,∠ABC=∠DEF,
∴△ABC≌△DEF.
故答案为:AB=DE.
点评:本题主要考查对全等三角形的判定定理的理解和掌握,能熟练地运用全等三角形的判定定理进行证明是解此题的关键.
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如图,已知B是线段AC上的一点,M是线段AB的中点,N是线段AC的中点,P为NA的中点,Q是AM的中点,则MN:PQ等于(  )
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A、1B、2C、3D、4

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11、如图,C、D是线段AB上两点,已知图中所有线段的长度都是正整数,且总和为29,则线段AB的长度是
9或8

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如图1,点C是线段AB上一动点,分别以线段AC、CB为边,在线段AB的同侧作正方形ACDE和等腰直角三角形BCF,∠BCF=90°,连接AF、BD.
(1)猜想线段AF与线段BD的数量关系和位置关系(不用证明).
(2)当点C在线段AB上方时,其它条件不变,如图2,(1)中的结论是否成立?说明你的理由.
(3)在图1的条件下,探究:当点C在线段AB上运动到什么位置时,直线AF垂直平分线段BD?

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•石景山区一模)如图,△ABC中,∠ACB=90°,AC=2,以AC为边向右侧作等边三角形ACD.
(1)如图1,将线段AB绕点A逆时针旋转60°,得到线段AB1,联结DB1,则与DB1长度相等的线段为
BC
BC
 (直接写出结论);
(2)如图2,若P是线段BC上任意一点(不与点C重合),点P绕点A逆时针旋转60°得到点Q,求∠ADQ的度数;
(3)画图并探究:若P是直线BC上任意一点(不与点C重合),点P绕点A逆时针旋转60°得到点Q,是否存在点P,使得以A、C、Q、D、为顶点的四边形是梯形,若存在,请指出点P的位置,并求出PC的长;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,C,D是线段AB上两点,若CB=4cm,DB=7cm,且D是AC的中点,则AC=
6cm
6cm

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