分析 (1)根据90分所占的百分比和作品的份数,求出总份;
(2)再根据60分的份数求出百分比,求出70分、100分的人数,即可求出80分的人数和所占的百分比,从而补全统计图;
(2)根据总人数和成绩达到90分以上(包含90分)所占的百分比,即可得出答案.
解答 解:(1)根据题意得:
36÷30%=120(份)
答:本次调查抽取了120份作品.
(2)60分所占的百分比是:$\frac{6}{120}$=5%;
70分的人数是:120×20%=24(份),
100分的人数是:120×10%=12(份),
80分所占的百分比是:1-30%-10%-5%-20%=35%,
80分的人数是120×35%=42(人)
补图如下:![]()
(3)根据题意得:1200×(30%+10%)=480(份),
答:该校学生比赛成绩达到90分以上(含90分)的作品有480份.
点评 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 实数包括有理数、无理数和零 | |
| B. | 19547的近似值(精确到千位)是2.0×104 | |
| C. | 线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等 | |
| D. | 两个图形关于某直线对称,则对应线段相等 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ±1 | B. | 1 | C. | -1 | D. | -3 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ED=BC | B. | AB=EF | C. | AF=CD | D. | AF=DF |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2个 | B. | 3个 | C. | 4个 | D. | 5个 |
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