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    15．已知|x|=4，y2=9，且|x-y|=y-x，则2x+y的值为（　　）
    A．-5B．-11C．-5或-11D．5或11

    分析 根据绝对值的性质和有理数的乘方求出x、y，再根据条件确定x，y的值，利用有理数的运算法则运算即可．

    解答 解：∵|x|=4，y2=9，
    ∴x=±4，y=±3，
    ∵|x-y|=y-x，
    ∴x-y≤0，
    ∴x≤y，
    ∴x=-4时，y=-3，2x+y=2×（-4）-3=-11，
    x=-4时，y=3，2x+y=2×（-4）+3=-5，
    故选C．

    点评 本题考查了有理数的减法，有理数的乘方，绝对值的性质，判断出x、y的对应情况是解题的关键

    练习册系列答案
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    5．如图，点C、D在以AB为直径的⊙O上，且CD平分∠ACB，若AB=6，∠CBA=15°，则CD的长是（　　）
    A．$\sqrt{3}$B．2$\sqrt{3}$C．3$\sqrt{3}$D．4$\sqrt{3}$

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    6．若a2+ab=20，ab-b2=-13，求a2+b2=33．

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    3．如图，∠AOC和∠BOD是直角，如果∠AOB=120°，那么∠COD为60°．

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    10．一个两位的十位数字与个位数字的和是7，如果把两位数加上45，那么恰好成为个位数字与十位数字对调后组成的两位数，则这个两位数是（　　）
    A．34B．25C．16D．61

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    20．反比例函数的图象经过点A（2，3），点B（a，b），过点A作x轴的垂线，垂足为C，过点B作y轴的垂线，垂足为D，连结AD，CB，若AD=BC，则点B的坐标为（4，$\frac{3}{2}$）或（3，2）或（-3，-2）．

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    7．根据已知条件，能画出唯一△ABC的是（　　）
    A．AC=4，AB=5，BC=10B．AC=4，AB=5，∠B=60°
    C．∠A=50°，∠B=60°，AB=2D．∠C=90°，AB=5

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．观察等式：①0×2+1=1，（2）1×3+1=4，③2×4+1=9，④3×5+1=16，…，则第n个式子为（n-1）（n+1）+1=n2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    6．定义：有一组对边相等而另一组对边不相等的凸四边形叫做对等四边形．
    （Ⅰ）如图①，已知A，B，C在格点（小正方形的顶点）上，请在图①中画出一个以格点为顶点，AB，BC为边的对等四边形ABCD；
    （2）如图②，在Rt△PBC中，∠PCB=90°，BC=11，tan∠PBC=$\frac{12}{5}$，点A在BP边上，且AB=13．点D在PC边上，且四边形ABCD为对等四边形，则CD的长为13、12-$\sqrt{85}$或12+$\sqrt{85}$．

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