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x 时,分式无意义.

 

3

【解析】

试题分析:分式无意义则分式的分母为0,据此求得x的值即可.

:∵ 分式无意义,

x-3=0

解得x=3

考点分式有意义的条件.

 

练习册系列答案
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已知

1的值;

2将如图等腰三角形纸片沿底边BC上的高AD剪成两个三角形,其中AB=AC=m,BC=n.用这两个三角形你能拼成多少种平行四边形?分别求出它们对角线的长画出所拼成平行四边形的示意图

 

 

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观察下列等式 ……

1按此规律写出第5个等式;

2猜想第n个等式,并说明等式成立的理由

 

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如果分式中的xy都扩大到原来的3倍,那么分式的值( )

A.扩大到原来的3B.扩大到原来的6C.不变 D.不能确定

 

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科目:初中数学 来源:2015届江苏无锡市八年级下学期期中考试数学卷(解析版) 题型:解答题

如图,在平行四边形ABCD中,点E、F分别在AD、BC边上,且AE=CF.求证:

(1)ABE≌△CDF;

(2)四边形BFDE是平行四边形.

 

 

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科目:初中数学 来源:2015届江苏无锡市八年级下学期期中考试数学卷(解析版) 题型:选择题

如图,在□ABCD中,ODA= 90°,AC=10 cm,BD=6 cm,则AD的长为 ( )

A.4 cm B.5 cm C.6 cm D.8 cm

 

 

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科目:初中数学 来源:2015届江苏宜兴和桥学区八年级下学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:填空题

有五张分别印有等腰三角形、平行四边形、矩形、菱形、正方形图案的卡片(卡片中除图案不同外,其余均相同),现将有图案的一面朝下任意摆放,从中任意抽取一张,抽到有中心对称图案的卡片的概率是________

 

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