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5.相反数等于其本身的数有(  )
A.1个B.2个C.0个D.无数个

分析 根据只有符号不同的两个数互为相反数,可得答案.

解答 解:0的相反数是0,
故选:A.

点评 本题考查了相反数,在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数,注意相反数等于它本身的数只有0.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.下列计算中,正确的是(  )
A.$\sqrt{3}$+$\sqrt{5}$=$\sqrt{8}$B.$\sqrt{18}$-$\sqrt{8}$=$\sqrt{10}$C.$\sqrt{(-2)^{2}}$=-2D.$\frac{5}{\sqrt{5}}$=$\sqrt{5}$

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.点P(2,3)关于x轴对称的点的坐标为(2,-3),关于y轴对称的点的坐标为(-2,3),关于原点对称的点的坐标为(-2,-3).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.为增强学生的身体素质,教育行政部门规定学生每天参加户外活动的平均时间不少于1小时.为了解学生参加户外活动的情况,对部分学生参加户外活动的时间进行抽样调查,并将调查结果绘制作成如下两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答下列问题:

(1)在这次调查中共调查了多少名学生?
(2)补充频数分布直方图;
(3)求表示户外活动时间 1小时的扇形圆心角的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.已知关于x、y的方程组$\left\{\begin{array}{l}{3x-my=18}\\{2x+ny=16}\end{array}\right.$的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=7}\\{y=1}\end{array}\right.$,求mn的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.阅读材料,回答问题:
(1+$\frac{1}{2}$)×(1-$\frac{1}{3}$)=$\frac{3}{2}$×$\frac{2}{3}$=1;
(1+$\frac{1}{2}$)×(1+$\frac{1}{4}$)×(1-$\frac{1}{3}$)×(1-$\frac{1}{5}$)=$\frac{3}{2}$×$\frac{5}{4}$×$\frac{2}{3}$×$\frac{4}{5}$=1×1=1.
根据以上信息,请求出下式的结果:
(1+$\frac{1}{2}$)×(1+$\frac{1}{4}$)×(1+$\frac{1}{6}$)×…×(1+$\frac{1}{20}$)×(1-$\frac{1}{3}$)×(1-$\frac{1}{5}$)×(1-$\frac{1}{7}$)×…×(1-$\frac{1}{21}$).

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.若|a|=|b|,则a与b的关系为(  )
A.a=bB.a=-bC.a=±bD.以上答案都不对

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.用适当的方法解方程
(1)2(x+2)2-8=0;                  
(2)x(x-3)=x;
(3)$\sqrt{3}$x2=6x-$\sqrt{3}$;                
(4)(x+3)2+3(x+3)-4=0.
(5)(2x+1)2=3(2x+1)
(6)x2-7x+10=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.如图,∠ACB=∠DFE,BF=CE,那么需要补充一个直接条件AC=DF(写出一个即可),才能使△ABC≌△DEF.

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