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    如图，在△ABC中，BC=a，BC边上的高h=
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    a，请你设计两种不同的分割方法，将△ABC沿分割线剪开后，所得的三块图形恰能拼成一个正方形，请在图1、图2中，画出分割线及拼接后的图形．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是几何体的三视图，该几何体是（　　）
    A、圆锥B、圆柱C、正三棱柱D、正三棱锥

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是某几何体的三视图，其侧面积（　　）
    A、4B、8C、4πD、π+4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某探究性学习小组仅利用一副三角板不能完成的操作是（　　）
    A、作已知直线的平行线B、作已知角的平分线C、测量钢球的直径D、作已知三角形的中位线

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知△ABC的三条边长分别为3，4，6，在△ABC所在平面内画一条直线，将△ABC分割成两个三角形，使其中的一个是等腰三角形，则这样的直线最多可画（　　）
    A、6条B、7条C、8条D、9条

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列命题错误的是（　　）
    A、所有的实数都可用数轴上的点表示B、等角的补角相等C、无理数包括正无理数，0，负无理数D、两点之间，线段最短

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列命题中，是真命题的是（　　）
    A、等腰三角形都相似B、等边三角形都相似C、锐角三角形都相似D、直角三角形都相似

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列四个命题：
    （1）三角形有且只有一个内切圆；
    （2）对角线互相垂直且相等的四边形是正方形；
    （3）顺次连接矩形四边中点得到的四边形是菱形；
    （4）一组对边平行且一组对角相等的四边形是平行四边形．
    其中真命题的个数有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将一幅三角板如图放置，且两条直角边重叠，则∠1的度数是（　　）
    A、30°B、45°C、70°D、75°

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